გავლილი პრაქტიკის შესახებ ანგარიშის სწორად შესრულებისთვის არის მკაცრი შემუშავებული სტანდარტები - GOST. ამავდროულად, ზოგადი მოთხოვნები, ანგარიშში სხვადასხვა დადგენილი ფორმების შედგენის წესი (ცხრილები, ფიგურები და ა.შ.) განსაზღვრულია სტანდარტის ნომერში 7.32-2001 წ. აქ არის ის მახასიათებლები, რომლებიც კონკრეტულად ეხება იმას, თუ როგორ უნდა გამოიყურებოდეს სრულად მომზადებული კვლევის ანგარიში.

მოხსენების ტექსტის ფორმატირების მოთხოვნები.

• დოკუმენტის ფორმატი - A4 (ზოგადად მიღებული "სტანდარტული ფურცლის" ზომა).
• ჩაღრმავები გამოიყენება: მარცხნივ - 25 მმ, მარჯვნივ, ზემოდან და ქვევით - 20 მმ, დოკუმენტის ორიენტაცია არის პორტრეტი, დოკუმენტი იკერება ჩვეულებრივად - მარცხნივ.
• ყველა ტიპის სამუშაოსთვის მიღებული შრიფტი იგივეა - Times New Roman. მისი ზომა არის მე-14, მითითებული ფერი არის ავტო რეჟიმში.

ნაწარმოების თითოეული აბზაცის მომზადებისას გამოიყენეთ:

• გასწორების მეთოდი - სიგანეში, მარცხნივ და მარჯვნივ ჩაღრმავებების გარეშე,
• წითელი ხაზი იწყება 1,5 სმ-ის შემდეგ,
• აბზაცის წინ და შემდეგ სივრცე არ არის.
• ნამუშევარში ხაზებს შორის ინტერვალი, როგორც წესი, არის ერთი და ნახევარი.

მთლიანი საბოლოო დოკუმენტი უნდა იყოს დანომრილი ზოგადი თანმიმდევრობით, პირველი გვერდიდან დაწყებული.

ნაწარმოების სექციები ასევე დანომრილია პრიორიტეტის მიხედვით, მაგრამ გამოყენებული დანართები არ უნდა იყოს დანომრილი. სექციები და ქვეპუნქტები ექვემდებარება ნუმერაციას, აგრეთვე, თუ ეს შესაძლებელია, აბზაცები და ქვეპუნქტები, მაგალითად: „1 სექცია“, „1.1 ქვეპუნქტი“, „2.1.1 პუნქტი“, „2.1.1.3 ქვეპუნქტი“.

დაუშვებელია მოხსენების თემის სათაურის და მისი ყველა მონაკვეთის წერისას სიტყვების გადატანა. არ დადოთ წერტილი ბოლოს.

ამ სათაურების დიზაინში ნებადართულია არსებული შრიფტის გამოსაყენებლად მოწოდებული ვარიანტების გამოყენება - თამამი, დახრილი, დიდი ან პატარა ტექსტი.

ანგარიშში არსებულ სექციებს შორის დაყენებულია ერთი სუფთა ხაზის შეწევა.

შესაძლებელია, რომელიმე მითითებულ პუნქტში გადარიცხვა იყოს საჭირო. ისინი მოქმედებენ შემდეგი თანმიმდევრობით:

თითოეულ პუნქტს წინ უძღვის დეფისი და, საჭიროებისამებრ, მცირე ასოები. ძნელი დასაწერი და წასაკითხი (ე, ს, დ, ო - ნუ აგვერიოთ, ბ, ს, ბ) არ გამოიყენება.

- _____________,

- _____________,

- _____________.

ა) ____________,

ბ) _____________,

1) _____________,

2) _____________,

in) _____________,

ე) _____________.

სქოლიოებისთვის მათი მდებარეობა მითითებულია გვერდის ბოლოს, სადაც მითითებულია, შრიფტი იგივეა, მაგრამ ზომა მცირდება 10-მდე. აბზაცი არის აბზაცი.

პაგინაცია იგივეა, რაც სხვა ტიპის სამეცნიერო ნაშრომებისთვის - ბოლოდან ბოლომდე არაბული ციფრების გამოყენებით. არ არის საჭირო წერტილები, ტირეები ან სხვა ხატები.

პრაქტიკის შესახებ მოხსენების სათაური ფურცელი ყოველთვის ნომერ პირველია, ეს ეხება ნაწარმოების ნუმერაციას. და ეს მაჩვენებელი მასზე არ არის დატანილი. ასე რომ, ის დადგენილია GOST- ში.

ნაწარმოების ყოველი მომდევნო ელემენტი - შესავალი, ძირითადი ნაწილი, სექციები, ქვეგანყოფილებები - წყაროების ჩამონათვალამდე, უნდა დაიწყოს ნულიდან.

შინაარსის შემუშავებისას საჭიროა მხოლოდ ზოგადად მიღებული ტერმინების, აღნიშვნებისა და მარეგულირებელი დოკუმენტებით დადგენილი სამეცნიერო და ტექნიკური მიმართულების განმარტებების გამოყენება. თუ მნიშვნელოვანია ზუსტად შეასრულოთ ის შემოკლება, რომელიც არ არის მიღებული ზოგადი გაგებით, მაშინ ის დაუყოვნებლივ უნდა იყოს დასაბუთებული, ტექსტის წერის პროცესში.

რა არ უნდა იყოს დაშვებული მოხსენების ტექსტში:

1. სასაუბრო მეტყველება.
2. გამოიყენეთ სხვადასხვა ტერმინები ერთი და იგივე სამეცნიერო კონცეფციისთვის.
3. გამოიყენეთ თავისუფალი სიტყვაფორმაციები.
4. შემოკლებული სიტყვები არა დადგენილი, ზოგადად მიღებული წესების მიხედვით.
5. იგივე ეხება ფიზიკური რაოდენობების სხვადასხვა მაჩვენებლების არასწორ შემცირებას.

როგორ ჩავსვათ ცხრილი სამუშაოში.

ნამუშევარში ცხრილების გამოყენება საშუალებას გაძლევთ უფრო მკაფიოდ გამოიყენოთ სხვადასხვა სახის ციფრული მასალა. ასევე, ცხრილი საშუალებას გაძლევთ უფრო მოხერხებულად შეადაროთ სხვადასხვა ინდიკატორები.

GOST-მა გამოავლინა რიგი მოთხოვნები, რომლებიც უნდა აკმაყოფილებდეს ცხრილებს პრაქტიკის ანგარიშში.

• ნუმერაცია შესრულებულია არაბული ციფრებით, მეთოდი ბოლოდან ბოლომდე.
• სახელი მოთავსებულია ზევით და მარცხნივ, აბზაცის შეწევის გამოყენების გარეშე, ერთ სტრიქონში მითითებულია ცხრილის ნომერი, გამოყოფილი ტირეთი. მაგალითი: "ცხრილი 3 - ცხრილის სახელი".
• დარწმუნდით, რომ მიუთითეთ თითოეული ცხრილი ტექსტში თავად ტექსტში. მაგალითი "ცხრილი 2".
• ხშირად გვხვდება სვეტის ცხრილებში "რიცხვი თანმიმდევრობით", ამ შემთხვევაში ის არ გამოიყენება. თუ ჯერ კიდევ არ შეგიძლიათ ნომრების გარეშე, ისინი მითითებულია პირველ სვეტში, ერთდროულად ჩამოთვლილებთან ერთად.
• ცხრილში გამოყენებული ტექსტის შრიფტი უნდა ემთხვეოდეს მთელ ნაწარმოებს საერთო შრიფტს.
• თავად ცხრილის უჯრედებში ყველა ინდიკატორი იწერება აბზაცის ჩაღრმავების გარეშე.
• ტექსტის გასწორება ცხრილში ჩვეულებრივ ხდება ჰორიზონტალურად.
• ცხრილი უნდა იყოს შეჭრილი ერთი ხაზით.

ბიბლიოგრაფია.

იგი გაიცემა GOST 7.1-84 შესაბამისად. რაც შეეხება ამ განყოფილების დიზაინის მახასიათებლებს კვლევით სამუშაოებთან დაკავშირებულ დოკუმენტებში, განმარტება შეგიძლიათ იხილოთ GOST 7.32-2001-ში.

დასკვნა.

შესრულებული პრაქტიკის შესახებ ანგარიშის სისწორის გადაჭარბება რთულია. თუ საკმარისად ფრთხილად არ ხართ, შეიძლება უბრალოდ არ გაიაროთ დაცვა. შემდეგ კი, მასწავლებელთა სანქციები შეიძლება იყოს ყველაზე არაპროგნოზირებადი, დაბალი კლასიდან, სტაჟირების გავლის მოთხოვნამდე (ჩვეულებრივ, ზაფხულის არდადეგების ნაცვლად)!

დისერტაციის ხელმძღვანელთან დისერტაციის საბოლოო ვარიანტის შეთანხმების შემდეგ, ხელახლა დაბეჭდილი ნაშრომი იკვრება ბროშურაში.

ნაშრომი უნდა დაიბეჭდოს A4 ფურცლის ერთ მხარეს. ნებადართულია ცხრილებისა და ილუსტრაციების წარდგენა არაუმეტეს A3 ფურცლებზე. ტექსტი უნდა დაიბეჭდოს 1,5 ინტერვალით (სტრიქონები და არა სიმბოლოებს შორის!) (შრიფტის ზომა - 14 Times New Roman), შემდეგი მინდვრების დაცვით: მარცხნივ - 30 მმ; მარჯვნივ - 10 მმ; ზედა - 15 მმ; ქვედა 20 მმ.

ნაშრომის ყველა გვერდი უნდა იყოს დანომრილი. გვერდის ნუმერაცია იწყება მე-4 გვერდიდან და მთავრდება მე-4 გვერდზე. იმ გვერდზე, სადაც შესავალი იწყება, არის ნომერი "4". გვერდის ნომრები განთავსებულია გვერდის ზედა ნაწილში, ცენტრში.

ფორმა სათაურის გვერდინაშრომის (თეზისის პირველი ფურცელი) შედგენილია დამოუკიდებლად მოდელის მიხედვით. სათაურის გვერდის უკან არის დავალება (თეზისის მეორე ფურცელი). დისერტაცია, მაშინ კალენდარული გეგმა(დისერტაციის მესამე ფურცელი), მეოთხე ფურცელი არის სარჩევი, თავებისა და აბზაცების (სექციებისა და ქვესექციების) გამოყოფით ბეჭდვით გამოცემებში მიღებული სქემის მიხედვით. შესავალი იწყება მეხუთე ფურცლიდან, ხოლო ნაშრომის სამუშაო გვერდების ნუმერაცია მეხუთე ფურცელზე.

ნაწარმოების ტექსტში ყოველი ახალი ნაწილისა და აბზაცის სათაური უნდა იყოს დაწერილი უფრო დიდი შრიფტით, ვიდრე დანარჩენი ტექსტი (მაგალითად, სათაურები, როგორიცაა "შესავალი", "დასკვნა", "ცნობათა სია", "დანართები". და 1, 2, 3 თავების სათაურები შეიძლება გამოიცეს 16 სქელი ან 14 დიდი ასოებით და დაიწყოთ მათი ბეჭდვა დიპლომის ტექსტში ახალი ფურცლიდან). თითოეული თავი (ნაწილი) იწყება ახალი გვერდი, აბზაცები (ქვესექციები) დალაგებულია ერთმანეთის მიყოლებით.

ნაშრომში არ უნდა იყოს ძალიან ბევრი ციტატა, არგუმენტაციის მეთოდად ციტირება გამოიყენება.

საჭიროების შემთხვევაში შეგიძლიათ სხვისი აზრები საკუთარი სიტყვებით გამოხატოთ, მაგრამ ამ ვერსიაში წყაროზეც უნდა მიუთითოთ.

ორიგინალური წყაროს დეტალური მითითება ხდება გვერდის ბოლოში მდებარე სტრიქონის ქვეშ, სადაც მთავრდება სხვისი აზრის ციტატა ან პრეზენტაცია. დეტალური მითითებით მითითებულია გვარი, ავტორის ინიციალები, ნაწარმოების სათაური, გამომცემელი, გამოცემის ადგილი და წელი, გვერდი.

მოკლე მითითებით, იგი კეთდება ციტატის დასრულებისთანავე ან ტექსტში სხვისი აზრის წარმოდგენის შემდეგ, წყაროს ნომრის მითითებით ცნობათა სიიდან და გვერდიდან (ფრჩხილებში) და დეტალური აღწერაწყაროს ანაბეჭდი გაკეთებულია ნაშრომის ბოლოს ბიბლიოგრაფიაში.

სიცხადისთვის, ნაშრომში უნდა იყოს შეტანილი ცხრილები და გრაფიკები. დიაგრამები შესრულებულია მკაფიოდ, ლამაზად, სასურველია ფერად, ბიზნეს დოკუმენტაციის მოთხოვნების მკაცრი დაცვით.

ცხრილების, გრაფიკების ნუმერაცია (ცალკე ცხრილებისა და გრაფიკებისთვის) უნდა იყოს უწყვეტი მთელი ნაშრომის განმავლობაში. სიტყვა "ცხრილი" და მისი სერიული ნომერი (ნომრის ნიშნის გარეშე) იწერება თავად ცხრილის თავზე მარჯვენა მხარეს, შემდეგ მოცემულია მისი სახელი (ფურცლის ცენტრში) და საზომი ერთეული (თუ არის საერთო ცხრილის ყველა სვეტისა და მწკრივისთვის).

ცხრილის მითითებისას მიუთითეთ ცხრილის ნომერი და გვერდი, რომელზეც ის მდებარეობს. ცხრილის დაშლა და მისი ნაწილის სხვა გვერდზე გადატანა შეგიძლიათ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის მთლიანად არ ჯდება ერთ გვერდზე. ამავდროულად, ცხრილის სათაური, ასევე სათაური „ცხრილის გაგრძელება“ გადადის სხვა გვერდზე.

თუ ცხრილი არის ნასესხები ან გათვლილი ეკონომიკური პერიოდული გამოცემების ან სხვა ლიტერატურული წყაროს მიხედვით, ხდება სავალდებულო მითითება წყაროზე (ციტირების წესების მიხედვით).

ტექსტში გამოთვლების ფორმულები უნდა იყოს ხაზგასმული, ჩაწეროთ ისინი უფრო დიდი შრიფტით და ცალკე სტრიქონზე, თითოეული სიმბოლოს დეტალური ახსნა-განმარტებით (როდესაც ის პირველად ხდება). რეკომენდირებულია ფორმულების დანომრვა თითოეულ განყოფილებაში, განსაკუთრებით თუ მათ ტექსტში უნდა მიმართოთ.

ნაშრომში მოცემული მასალა უნდა იყოს წარმოდგენილი ნათლად, ნათლად, მიღებული სამეცნიერო ტერმინოლოგიის გამოყენებით, თავიდან იქნას აცილებული გამეორებები და ცნობილი დებულებები, რომლებიც გვხვდება სახელმძღვანელოებსა და სასწავლო საშუალებებში. საჭიროა მხოლოდ ნაკლებად ცნობილი ან ურთიერთგამომრიცხავი ცნებების ახსნა, ავტორებზე მითითება, რომლებიც ერთსა და იმავე საკითხზე განსხვავებულ მოსაზრებებს გამოხატავენ.

დასკვნის შემდეგ, ახალი გვერდიდან დაწყებული, აუცილებელია გამოყენებული ლიტერატურის სიის განთავსება.

ჩამონათვალში შესულია ყველა სამეცნიერო ლიტერატურა თემაზე, რომელსაც მსმენელი ნაწარმოების წერისას გაეცნო. მითითებების სიის შემდეგ განთავსდება განაცხადები და სამუშაოს ბოლო ფურცლის ფორმა.

ნაშრომის ბოლო ფურცელი შედგენილია ფორმის მიხედვით (თეზისის ბოლო ფურცლის ცარიელი). დისერტაციის შემცველი საქაღალდე ან ყდა არ უნდა შეიცავდეს ცარიელ ფურცლებს.

საკურსო სამუშაოს რეგისტრაცია

Ძირითადი მოთხოვნები

კურსი უნდა იყოს კარგად დაწერილი და სწორად ფორმატირებული.

დასრულებული სამუშაო გადაეცემა საქაღალდე-საქაღალდეში (არა ფაილი).

ნამუშევარი იგზავნება საბეჭდი სახით ან ბეჭდვის გამომავალი მოწყობილობების გამოყენებით. პერსონალური კომპიუტერი A4 თეთრი ქაღალდის ფურცლის ერთ მხარეს, 1.5 ინტერვალით (ცალკე სივრცე შეიძლება გამოვიყენოთ მაგიდებისთვის), შრიფტი Times New Roman, შრიფტის ზომა 14 (შრიფტის ზომა ცხრილებში შეიძლება იყოს უფრო მცირე). ტექსტი უნდა დაიბეჭდოს GOST 6.30-97-ის შესაბამისად, შემდეგი მინდვრების დაცვით: მარჯვნივ - 10 მმ, მარცხნივ - 30 მმ, ზედა და ქვედა - 20 მმ. აბზაცი შეყვანილია 5 სიმბოლოთი. ტექსტის გასწორება გვერდის სიგანეზე.

თავების სათაურები, აგრეთვე სიტყვები "შესავალი", "დასკვნა", "გამოყენებული წყაროების სია" უნდა განთავსდეს სტრიქონის შუაში ბოლო წერტილის გარეშე და აკრიფოთ. დიდი ასოები, სათაურებში სიტყვების შეფუთვა დაუშვებელია.

ნაწარმოების ტექსტურ ნაწილში ყველა სიტყვა სრულად უნდა იყოს დაწერილი, გარდა ზოგადად მიღებული აბრევიატურებისა. სამუშაოს განმავლობაში დაცული უნდა იყოს აბრევიატურების ერთგვაროვნების პრინციპი, ე.ი. ერთი და იგივე სიტყვა ყველგან ერთნაირად არის შემოკლებული, ან ყველგან არ არის შემოკლებული. მაგალითად: და სხვები - სხვები, ე.ი. - ანუ მათ. - სახელი. საერთო ასოების შემოკლებები (WHO, ICD, სავარჯიშო თერაპია და ა.შ.) არ საჭიროებს ტექსტში გაშიფვრას. იმ შემთხვევაში, თუ ნაწარმოების დასაწყისში არ არის განყოფილება „აღნიშვნები და აბრევიატურები“, ხოლო სპეციალური ანბანური აბრევიატურები ნაკლებად ცნობილია, სპეციფიკური, მაგრამ ხშირად მეორდება ტექსტში, მაშინ პირველ რიგში იწერება სრული სახელი და ფრჩხილებში ისინი აძლევენ ანბანურ აბრევიატურას, რომელიც შემდგომში გამოიყენება.

სასწავლო კურსის აგება

საკურსო ნაშრომის სტრუქტურული ელემენტების სახელწოდებები „შინაარსი“, „ნოტაცია და შემოკლებები“, „შესავალი“, „გამოყენებული წყაროების სია“ ემსახურება ნაშრომის სტრუქტურული ელემენტების სათაურს. სამუშაოს ძირითადი ნაწილი უნდა დაიყოს სექციებად და ქვესექციად. სექციები და ქვეგანყოფილებები უნდა იყოს დანომრილი არაბული ციფრებით. ქვეგანყოფილების ნომერი მოიცავს განყოფილების ნომერს და ქვეგანყოფილების სერიულ ნომერს, გამოყოფილი წერტილით.

მაგალითი - 1.1, 1.2, 1.3 და ა.შ.

ტექსტში განყოფილებისა და ქვეპუნქტის ნომრის შემდეგ არ დადოთ წერტილი. ქვეგანყოფილებები უნდა იყოს დანომრილი თითოეულ განყოფილებაში. განყოფილებებისა და ქვესექციის სათაურები უნდა დაიბეჭდოს აბზაცის შეწევით დიდი ასოებით, ბოლოში წერტილის გარეშე, ხაზგასმის გარეშე. სათაურებში სიტყვების დეფისი დაუშვებელია. თუ სათაური შედგება ორი წინადადებისგან, ისინი გამოყოფილია წერტილით.

კურსის მუშაობის თითოეული ნაწილი უნდა დაიწყოს ახალ ფურცელზე (გვერდი).

საკურსო სამუშაოს გვერდების ნუმერაცია

გვერდებინამუშევრები დანომრილია არაბული ციფრებით, ტექსტის უწყვეტი ნუმერაციის შემდეგ. გვერდის ნომერი მიმაგრებულია (GOST 6.30-97-ის მიხედვით) ფურცლის ქვედა ნაწილში წერტილის გარეშე.

სათაური ფურცელი შედის საკურსო სამუშაოს ზოგად გვერდებში. სათაურის გვერდზე გვერდის ნომერი არ არის დამაგრებული. ცალკეულ ფურცლებზე განთავსებული ილუსტრაციები და ცხრილები შედის გვერდების ზოგად ნუმერაციაში.

4. ილუსტრაციები (გრაფიკები, დიაგრამები და ა.შ.)განთავსებულია ნაწარმოებში უშუალოდ ტექსტის შემდეგ, რომელშიც პირველად არის ნახსენები, ან შემდეგ გვერდზე, თუ არ ჯდება მითითებულ ადგილას. ყველა ილუსტრაცია უნდა იყოს აღწერილი ტექსტში. თითოეულ ილუსტრაციას უნდა ჰქონდეს სათაური, რომელიც მოთავსებულია მის ქვეშ და სერიული ნომერი, რომელიც დაწერილია სერიული ნუმერაციის არაბული ციფრებით მთელი ნაწარმოების ფარგლებში.

თითოეულ ცხრილს უნდა ჰქონდეს საერთო სათაური, ნომერი და მკაფიო ხაზები და სვეტები. საჭიროა საზომი ერთეულები. ტექსტში მოცემულია ცხრილის ანალიზი, რომელშიც არ მეორდება ცხრილში მოცემული ინდიკატორები, მაგრამ მოცემულია დასკვნები და განზოგადება მისი მასალებიდან. ყველა ცხრილი უნდა იყოს მითითებული ტექსტში.

ცხრილები დანომრილია სერიული ნუმერაციის არაბული ციფრებით მთელი ნაწარმოების ფარგლებში. ნომერი უნდა განთავსდეს ზედა მარჯვენა კუთხეში ცხრილის სათაურის ზემოთ სიტყვის "ცხრილის" შემდეგ. სიტყვა "ცხრილი" და სათაური უნდა იწყებოდეს დიდი ასოებით, სერიულ ნომრამდე "არა" ნიშანი და არ ჩაიწეროს პერიოდი (იხ. დანართი 1).

ციტირებისას თითოეულ ციტატას თან უნდა ახლდეს მითითება წყაროზე, რომლის ბიბლიოგრაფიული აღწერა უნდა იყოს მოცემული ბიბლიოგრაფიული სტანდარტების მოთხოვნების შესაბამისად. მიზანშეწონილია ლინკის განთავსება იმ ადგილას, სადაც მას ყველაზე მეტად აქვს აზრი.

დანართი იხსნება ცალკე ფურცელზე, სიტყვით „დანართი“ (ფურცლის ცენტრში), შემდეგ ცალკე ფურცლებზე მოცემულია თავად დანომრილი დანართები. ყოველი განაცხადი უნდა დაიწყოს ახალ ფურცელზე (გვერდი) ზედა მარჯვენა კუთხეში დიდი ასოებით დაბეჭდილი სიტყვით „დანართი“ და ჰქონდეს მნიშვნელოვანი სათაური. თუ მოქმედებს ერთზე მეტი აპლიკაცია, ისინი დანომრილია თანმიმდევრობით არაბული ციფრებით (N ნიშნის გარეშე), მაგალითად: დანართი 1.

დანართი 1

რეფერატები და ტესტები არის ინდივიდუალური დავალებები, რომლებიც განიხილება როგორც წერითი სამუშაოს დამოუკიდებელ სახეობად.

ინდივიდუალურ დავალებებს ცალკეულ დისციპლინებში მოსწავლეები ასრულებენ დამოუკიდებლად მასწავლებლის ხელმძღვანელობით და შეიცავს 25-30 გვერდის საბეჭდი ტექსტს. ინდივიდუალური დავალების საგანი უნდა აკმაყოფილებდეს დისციპლინის მიზნებს.

სრულ განაკვეთზე სტუდენტების მიერ მიღებული ცოდნის კონსოლიდაციისა და გაღრმავების მიზნით ხორციელდება ინდივიდუალური დავალებები.

აღსანიშნავია, რომ კორესპონდენციასა და დისტანციურ სწავლებაში სტუდენტების ცოდნის მონიტორინგის ძირითადი ფორმაა ტესტები. საკონტროლო სამუშაოს ძირითადი მიზანია ამ დისციპლინის მოსწავლეების მიერ სასწავლო მასალის ათვისების კონტროლი.

1. რეფერატებისა და ტესტების შესრულების მოთხოვნები

ინდივიდუალური ამოცანების შესრულებაზე (რეფერატები და ტესტები) დაწესებულია შემდეგი მოთხოვნები:

• ინდივიდუალური დავალება დამოუკიდებლად უნდა შესრულდეს, როგორც ავტორის საკუთარი მსჯელობა სხვადასხვა წყაროდან მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე;
• ინდივიდუალური დავალების შინაარსი წარმოდგენილი უნდა იყოს ავტორის სახელით;
• რეფერატის ან ტესტის მიზანი და ამოცანები უნდა იყოს მკაფიო და ასახავდეს შესასწავლი პრობლემის არსს;
• ინდივიდუალური დავალების შინაარსი უნდა შეესაბამებოდეს ამოცანის თემას და ასახავდეს პრობლემის სტატუსს, ნაწარმოებში პრობლემის არსის გამჟღავნების ხარისხი უნდა იყოს მისაღები;
• ინდივიდუალური ამოცანის შემუშავებისას გამოყენებული უნდა იყოს მინიმუმ 7 განსხვავებული წყარო;
• ნაშრომი უნდა შეიცავდეს განზოგადებულ დასკვნებსა და რეკომენდაციებს.

2. რეფერატებისა და ტესტების სტრუქტურის მოთხოვნები

რეფერატებისა და გამოცდების სტრუქტურა უნდა შეიცავდეს:

• სათაურის გვერდი (სათაურის გვერდი არის რეფერატის ან ტესტის ნაშრომის პირველი გვერდი);
• შინაარსი (შინაარსი მოიცავს: შესავალს; დავალების ძირითადი ნაწილის ყველა ნაწილის, ქვეგანყოფილების, აბზაცის და ქვეპუნქტის დასახელებას; დასკვნებს; ინფორმაციის წყაროების ნუსხას);
• შესავალი (შესავალში მოკლედ არის ჩამოყალიბებული პრობლემა, მითითებულია რეფერატის ან ტესტის მიზანი და ამოცანები);
• ძირითადი ნაწილი (შედგება რამდენიმე განყოფილებისაგან, რომელიც ასახავს აბსტრაქტული ან სატესტო ნაშრომის არსს);
• დასკვნები ან დასკვნა (დასკვნაში მოცემულია სამუშაოს შედეგების შეფასება, შემოთავაზებული რეკომენდაციები);
• ინფორმაციის წყაროების სია (შეიცავს რეფერატის ან ტესტის ძირითად ნაწილში მითითებულ წყაროების ჩამონათვალს).

3. მოთხოვნები რეფერატების, საკონტროლო და ტერმინების დიზაინისადმი

რეფერატებისა და გამოცდების დიზაინზე დაწესებულია შემდეგი მოთხოვნები:

• რეფერატები და ტესტები დგება A4 ფორმატის ფურცლებზე (210x297), ტექსტი იბეჭდება ფურცლის ერთ მხარეს ერთნახევარი ინტერვალით;
• შრიფტის პარამეტრები: შრიფტი - Times New Roman, სტილი - რეგულარული, შრიფტის ზომა - 14 ქულა, ტექსტის ფერი - ავტო (შავი);
• აბზაცის პარამეტრები: ტექსტის გასწორება - გვერდის სიგანემდე, პირველი ხაზის შეწევა -12,5 მმ, სტრიქონის მანძილი - ერთი და ნახევარი;
• გვერდის მინდვრები სათაურის გვერდისთვის: ზედა და ქვედა მინდვრები - 20 მმ; მარჯვენა და მარცხენა მინდვრები - 15 მმ;
• ყველა სხვა გვერდის მინდვრები: ზედა და ქვედა მინდვრები - 20 მმ, მარცხენა ზღვარი 30 მმ, მარჯვენა ზღვარი - 15 მმ;
• სატიტულო გვერდზე მითითებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება, ესეს თემა, სასწავლო კურსის დასახელება, ჯგუფის ნომერი, სწავლის ფორმა და კურსი, სრული დასახელება. ავტორი, სრული სახელი ხელმძღვანელი (ვერიფიკატორი), სამუშაო ადგილი და წელი;
• თითოეული სტრუქტურული ნაწილი უნდა დაიწყოს ახალი განყოფილებით შემდეგი გვერდიდან (Insert / Break / New Section, შემდეგი გვერდიდან);
• გვერდები დანომრილია არაბული ციფრებით, ტექსტის უწყვეტი ნუმერაციის შემდეგ. სერიული ნომერი მოთავსებულია გვერდის ზედა ნაწილში, მარჯვნივ;
• გვერდის ნუმერაცია იწყება სათაურის ფურცლიდან, მაგრამ გვერდის ნომერი არ არის მითითებული სატიტულო ფურცელზე და „სარჩევის“ გვერდზე ნუმერაცია მითითებულია 3 ნომრიდან (მესამე გვერდიდან);
• ცალკეული ამოცანების ძირითადი ნაწილის ტექსტი დაყოფილია განყოფილებებად, ქვეთავებად, აბზაცებად და ქვეპუნქტებად;
• სექციები, ქვეპუნქტები, აბზაცები, ქვეპუნქტები დანომრილია არაბული ციფრებით;
• სექციებს უნდა ჰქონდეს სერიული ნუმერაცია წარმოდგენილი მასალის ფარგლებში და მიეთითოს არაბული ციფრებით, არ დადოთ წერტილი განყოფილების ნომრის ბოლოს (მაგალითად, 1);
• ქვეგანყოფილებები დანომრილია თითოეულ განყოფილებაში. ქვეგანყოფილების ნომერი შედგება განყოფილების ნომრისა და ქვეგანყოფილების სერიული ნომრისგან, გამოყოფილი წერტილით. არ დადოთ წერტილი ქვეპუნქტის ნომრის ბოლოს, მაგალითად: „1.1“;
• აბზაცები დანომრილია თითოეულ ქვეპუნქტში. პუნქტის ნომერი შედგება განყოფილების, ქვეგანყოფილების, პუნქტის სერიული ნომრისგან, არ დადოთ წერტილი ციფრებს შორის და ნომრის ბოლოს, მაგალითად: „1.1.2“;
• ქვეპუნქტები ინომრება თითოეულ აბზაცში და არ სვამენ წერტილს რიცხვის ბოლოს (მაგალითად, 1.1.2.1);
• ცალკეული ამოცანის თითოეული სტრუქტურული ნაწილის სათაურები (1-ლი დონის სათაურები) (მაგალითად, შინაარსი, შესავალი და ა.შ.) და ძირითადი ნაწილის მონაკვეთების სათაურები უნდა განთავსდეს ხაზის შუაში და დაბეჭდილი იყოს დიდი ასოებით გარეშე. ხაზგასმა და ბოლოში წერტილის გარეშე;
• ქვეპუნქტების, აბზაცებისა და ქვეპუნქტების სათაურები უნდა დაიწყოს აბზაცის აბზაცით და დაიბეჭდოს მცირე ასოებით, გარდა პირველისა. სათაურის ბოლოს წერტილი არ იდება
• ილუსტრაციები (ნახატები, დიაგრამები, გრაფიკები) და ცხრილები, რომლებიც განთავსებულია ცალკეულ გვერდებზე, შედის ზოგად პაგინაციაში;
• ილუსტრაციები უნდა განთავსდეს ტექსტში მათი პირველი მოხსენიებისთანავე ან შემდეგ გვერდზე;
• გრაფიკული მასალების შენახვა რეკომენდებულია შემდეგ ფორმატებში: .bmp, dib, .tif, .gif;
• ცხრილი მდებარეობს უშუალოდ ტექსტის შემდეგ, რომელშიც ის პირველად არის ნახსენები ან შემდეგ გვერდზე;
• განყოფილების ფარგლებში ცხრილები დანომრილია არაბული ციფრებით;
• ტექსტში საჭიროების შემთხვევაში თავსდება შენიშვნები ტექსტის, ცხრილის ან ილუსტრაციის შინაარსის გასარკვევად;
• ტექსტში ან ცხრილებში მოცემული ცალკეული მონაცემების განმარტებები შეიძლება გაკეთდეს სქოლიოების სახით;
• ფორმულები და განტოლებები მოთავსებულია ტექსტში მათი მოხსენიებისთანავე, გვერდის შუაში;
• ინდივიდუალურ დავალებაში შეიძლება მიეთითოს გამოყენებული ლიტერატურის მითითება;
• წყაროებზე მითითებები მითითებული უნდა იყოს კვადრატულ ფრჩხილებში, მაგალითად: , სადაც 1 - 3 არის ინფორმაციის წყაროების სიაში მითითებული წყაროების რიგითი ნომერი;
• ინფორმაციის წყაროების სია შეიძლება განთავსდეს იმ თანმიმდევრობით, რომლითაც წყარო გამოჩნდება ტექსტში, ავტორების სახელების ან სათაურების ანბანური თანმიმდევრობით და ქრონოლოგიური თანმიმდევრობით.

გამოიყენეთ შემდეგი მასალები ინდივიდუალური დავალების შესასრულებლად:

1. დიდი დოკუმენტების ფორმატირება Word 2003-ში, როგორც ეს აღწერილია ელექტრონული წიგნი:

2. დიდი დოკუმენტების ფორმატირება Word 2007-ში:

3. აბსტრაქტების ნიმუშები:

ესეების ნიმუში კურსზე სრულ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის Კომპიუტერული ქსელებიდა ტელეკომუნიკაციები: რეფერატი - ჩამოტვირთვა

ნარკვევის ნიმუში კურსში ეკონომიკური ინფორმატიკა სრულ განაკვეთზე სტუდენტებისთვის: რეფერატი - ჩამოტვირთვა

სანიმუშო ტესტი დისტანციური და კორესპონდენციური კურსების სტუდენტებისთვის კურსში კომპიუტერული ქსელები და ტელეკომუნიკაციები: Kontrol_rabota -

1. სამუშაოს რეგისტრაცია:

1.1. კრეატიული პროექტის გვერდის პარამეტრები.

1.2. შემოქმედებითი პროექტის სათაური გვერდი.

1.4. სათაურები მთავარ ნაშრომში.

1.5. აბრევიატურები და ფორმულები პროექტის დიზაინში.

1.6. საპროექტო აპლიკაციების დაპროექტება

1.7. კრეატიული პროექტის პაგინაცია

1.8. ბიბლიოგრაფია

2. ნაწარმოების სტრუქტურა.

2.1. შესავალი

2.2. Მთავარი ნაწილი

2.3. დასკვნა

ფორმირების სამუშაო.

სტუდენტებმა უნდა შეავსონ პროექტის დაბეჭდილი (ან ხელნაწერი) ვერსია და წარუდგინონ პროექტის ლიდერს. მოსწავლეებმა დავალებების წარდგენისას უნდა დაიცვან შემდეგი მითითებები:

კრეატიული პროექტის გვერდის პარამეტრები.

კრეატიული პროექტის ტექსტი იბეჭდება (ხელით დაწერილი) A4 ფურცლებზე ერთ მხარეს, მინდვრების დაცვით. სტანდარტული მინდვრები: ფურცლის მარცხენა ზღვარი - 20 მმ; მარჯვნივ - 10 მმ; ზედა და ქვედა - 15 მმ

თუ ნაწარმოების ტექსტი იბეჭდება, მაშინ გამოიყენება Times New Roman შრიფტი, შრიფტის ზომა 14, ინტერვალი - ერთი და ნახევარი. გვერდზე მოცემული ტექსტი გამართლებულია.

დარწმუნდით, რომ გააკეთეთ აბზაცები.

შემოქმედებითი პროექტის სათაური გვერდი.

რეგიონის, სკოლისა და მასწავლებლის მოთხოვნებიდან გამომდინარე, სათაურის გვერდი შეიძლება განსხვავებული იყოს. სავალდებულო სათაურის გვერდის აბზაცები და მაგალითი ( დანართი 1):

სრული საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება . მითითებულია სათაურის გვერდის ზედა ზღვარზე. თუ ნამუშევარი იბეჭდება, შრიფტის ზომაა 16 pt.

სახელი კრეატიული პროექტი.ფურცლის შუაში წერია "კრეატიული პროექტი" (შრიფტი - 24 პტ.) შემდეგ სტრიქონზე - დიდი ასოებით შემოქმედებითი ნაწარმოების დასახელება სიტყვის "თემის" გარეშე, ციტატების გარეშე და წერტილის ბოლოს. წინადადება (შრიფტი - 28 პტ.).

სათაური უნდა იყოს რაც შეიძლება მოკლე და ზუსტი და შეესაბამებოდეს პროექტის ზოგად შინაარსს.

მოსწავლის გვარი და სახელი , Კლასი მითითებულია სათაურის ქვედა მარჯვენა კუთხეში. პროექტის ავტორის შესახებ ინფორმაცია მითითებულია გვარი, ინიციალები, ხელმძღვანელის პოზიცია პროექტი.

სათაურის გვერდის ყველაზე ქვედა ველში, ცენტრში, ჩაწერილია ადგილი, სადაც განხორციელდა კრეატიული პროექტი ( ქალაქი ან ქალაქი ) და შემდეგ სტრიქონში შესრულების წელი წერტილის, ციტატების, „წლის“ ან „y“-ის გარეშე

სათაურის გვერდზე არ არის გვერდის ნომერი.

1.3. შინაარსი ან სარჩევი.

იგი მიუთითებს ნაწარმოების მთავარ სექციებზე, რომლებიც ზუსტად იმეორებენ ტექსტის სათაურებს, მიუთითებენ გვერდებზე, საიდანაც ისინი იწყება ( აპლიკაცია 2). მეორე ფურცელზე მოთავსებულია „შინაარსი“.

სათაურები მთავარ ნაშრომში.

სათაური იბეჭდება დიდი ასოებით, ბოლოში წერტილი არ იწერება. თავების სათაურებში სიტყვების დეფისი დაუშვებელია. სათაურსა და ტექსტს შორის დატანილია 2 ინტერვალი.

კრეატიული პროექტის ყოველი თავი იწყება ახალ გვერდზე.

აბრევიატურები და ფორმულები პროექტის დიზაინში.

შეეცადეთ ხშირად არ გამოიყენოთ აბრევიატურები ტექსტში, გარდა საყოველთაოდ მიღებული აბრევიატურებისა (D.I. Alekseev Dictionary of abbreviations of Russian language - M., 1977).

თუ შემოქმედებითი ნაწარმოების ტექსტში ახსენებთ სხვა ადამიანების სახელებს: ავტორებს, მეცნიერებს, მკვლევარებს და ა.შ., მაშინ მათი ინიციალები იწერება გვარის დასაწყისში.

ფორმულების დაწერისას მოცემულია ახსნა გამოყენებული სიმბოლოებისთვის (მაგალითად: A-B \u003d C, სადაც A არის თანხის ოდენობა შესყიდვამდე, B არის დახარჯული ფული, C არის დარჩენილი ფული).

საპროექტო აპლიკაციების შემუშავება.

სურათები, ფოტოები, გრაფიკები, დიაგრამები, ნახატები, ესკიზები, ცხრილები უნდა განთავსდეს და დაფორმატდეს დანართებში ცალკეულ გვერდებზე (მაგალითად: დანართი 1, დანართი 2, ...). წარწერა დანართი 1 მდებარეობს ფურცლის ზედა მარჯვენა კუთხეში.

სათაური არის სურათის ქვემოთ. მაგალითად: ნახ. 1. ქარის ცვლილება კვირის განმავლობაში, დიაგრამა 1. სინათლის პარამეტრის ცვლილება, დიაგრამა 1. ხალხის რაოდენობა ევროპაში.

ფოტო 1. ხედი მდ

დანართებში ცხრილები დანომრილია და დასახელებულია. ცხრილები იყენებენ ერთ ინტერვალს. როგორც წესი, სახელი და ნუმერაცია მოცემულია ცხრილის ქვემოთ (ცხრილი 1. ზრდის მახასიათებლები).

შემოქმედებითი პროექტის შედგენისას, იმ წინადადების ბოლოს, სადაც უნდა მიუთითოთ განაცხადი, წერენ: (დანართი 1).

კრეატიული პროექტის პაგინაცია.

შემოქმედებითი სამუშაოების ნაკრების დასრულების შემდეგ, გვერდები უნდა იყოს დანომრილი.

გვერდის ნომრები მოთავსებულია მეორე გვერდიდან 2 ნომრით დაწყებული. პირველ ნომერზე არ არის დაყენებული. ნუმერაციის ადგილმდებარეობა მდებარეობს ქვედა ცენტრში.

1.8. ბიბლიოგრაფია ან გამოყენებული ლიტერატურის სია დალაგებულია ანბანის მიხედვით და დანომრილია.

დასკვნის შემდეგ ცალკე ფურცელზე იდება შემოქმედებითი პროექტის ლიტერატურის ჩამონათვალი.

სიაში შედის ყველა ის წყარო, რომელიც მითითებულია ტექსტში (მაგალითი) და რომლებიც გამოიყენეს შემოქმედებით პროექტზე მუშაობისთვის.

ნუსხაში ​​წყაროები დანომრილია იმ თანმიმდევრობით, თუ ისინი მითითებულია ტექსტში არაბული ციფრებით წერტილის გარეშე.

წყაროს ინფორმაცია უნდა შეიცავდეს:გვარი, ავტორის ინიციალები, წყაროს დასახელება, გამოცემის ადგილი, გამომცემელი, გამოცემის წელი, გვერდების რაოდენობა.

მოსახერხებელია ლიტერატურის ანბანის მიხედვით დალაგება.

ოფიციალური დოკუმენტებიგარკვეული თანმიმდევრობით მოთავსებულია ცნობათა სიის დასაწყისში: კონსტიტუცია; კოდები; Კანონები; პრეზიდენტის განკარგულებები; მთავრობის დადგენილება; სხვა ნორმატიული აქტები (წერილები, ბრძანებები და ა.შ.).

ლიტერატურა უცხო ენებზერუსულ ენაზე ლიტერატურის შემდეგ მოთავსებულია სიის ბოლოს.

ცნობები

სახელმწიფო სტანდარტები და დოკუმენტების კოლექციები

1. GOST 7.1.-84 - შესავალი. 01/01/86 - მ, 1984 - 75 წ.

2. ადმინისტრაციული რეფორმის განმახორციელებელი სამთავრობო კომისიის შესახებ: რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2004 წლის 1 ივლისის N 458 დადგენილება // რუსეთის ფედერაციის კრებული კანონმდებლობა. - 2004. - N 34. - მუხ. 3158

სახელმძღვანელოები და სასწავლო სახელმძღვანელო

3. საწარმოს ეკონომიკა: სახელმძღვანელო. შემწეობა / E. A. Solomennikova, V. V. Gurin, E. A. Prishchepko, I. B. Dzyubenko, N. N. Kulabakhova - კიევი: NAU, 2003. - 245 გვ.

4. ატამანჩუკი, გ.ვ. საჯარო სამსახურის არსი: ისტორია, თეორია, სამართალი, პრაქტიკა / გ.ვ. ატამანჩუკი. - M.: Rags, 2003. - 268გვ.

5. V.S., Semenyuk E.P., Ursul A.D. თანამედროვე მეცნიერების კატეგორიები: ფორმირება და განვითარება - M .: აზროვნება, 1984.-268s.

სტატია გაზეთში ან ჟურნალში

6. ეგოროვა პ.დ., მინტუსოვი ი.ლ. საქმიანი პიროვნების პორტრეტი // მენეჯმენტის თეორიისა და პრაქტიკის პრობლემები. - 1992 - No6. - გვ.3-17.

7. ანდრეიჩუკი ნ.ვ. ტექნოლოგიის შესახებ შემოქმედებითი პროექტის სათაურის გვერდის დიზაინის წესები სტუდენტებისთვის. - 2015 - №5 - С.4-18

ენციკლოპედიის ან ლექსიკონის ჩანაწერი

8. ბირიუკოვი ბ.ვ. მოდელირება // TSB - 3rd ed. - M., 1974. - T. 16. - S.393-395

9. Ozhegov, S. I. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი / S. I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. - მ.: აზბუკოვნიკი, 2000. - 940გვ.

ელექტრონული რესურსები

10. Obuchonok, Inc. (2015). კვლევითი სამუშაოს დიზაინის გეგმა. სიმფეროპოლი, ობუჩონოკი. ვებ: http://obuchonok.ru/plan

სამუშაო სტრუქტურა.

2.1. შემოქმედებითი პროექტის პირველი თავი არის შესავალი . ეს განყოფილება მდებარეობს მესამე გვერდზე, შინაარსის შემდეგ და არის ყველაზე მნიშვნელოვანი. შესავალი ტომი - 1-2 გვერდი

შესავალ თავში თქვენ უნდა მიუთითოთ:

1) პროექტის აქტუალობა, შერჩეული პროექტის თემა - ეს არის ამ შემოქმედებითი პროექტის განხორციელების აუცილებლობის, აუცილებლობისა და სარგებლობის ახსნა.

კრეატიული პროექტის არჩევის დასაბუთებაზრდის პროექტის მნიშვნელობას და მოსალოდნელ შედეგებს.

პროექტის "კრისტალების გაზრდა სახლში" არჩევანის გამართლების მაგალითი.

ცნობილია, რომ ბუნებაში კრისტალები წარმოიქმნება დედამიწის ქერქის გაციებისას, ისევე როგორც ყინული წარმოიქმნება წყლის გაყინვისას. როდესაც მაგმა გაცივდა, მასში პირველად წარმოიქმნა ნივთიერების კრისტალები უმაღლესი კრისტალიზაციის ტემპერატურის მქონე. შემდგომ გაციებისას მოხდა სხვა მინერალების კრისტალიზაცია და ასე გაგრძელდა მანამ, სანამ მთელი მაგმა არ გამაგრდებოდა. ძნელია ამ პროცესის თანმიმდევრობის დაკვირვება და გაგება, რადგან ის დიდი დროა. ამიტომ გადავწყვიტე სახლის პირობებში დავაკვირდე და გამემეორებინა კრისტალიზაციის პროცესი იმ ნივთიერებების გამოყენებით, რომლებიც ხშირად გვხვდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

მაგალითი. ჩემი კვლევითი სამუშაოს მნიშვნელობა მდგომარეობს იმაში, რომ სმს მანიის თემის შესწავლის საფუძველზე გამოვავლინე სმს-მანიის გავლენა მოსწავლეთა ფსიქიკაზე და ეს საკითხი ჩემს სკოლაში დავაყენე.

2) პროექტის მიზანი - ეს არის სასურველი საბოლოო პრაქტიკული შედეგის (პროდუქტის) მოდელი, რომელიც მოსწავლემ უნდა მიაღწიოს სასკოლო საგანში პროექტის განხორციელების შედეგად.

ობიექტურიაღწერილი მარტივი სიტყვებით და ერთი-ორი წინადადებით!

მაგალითი. კვლევის მიზანი: მარილის კრისტალების გაზრდა სახლში.

3) პროექტის მიზნებიარის პატარა ნაბიჯები, რომლებიც დაგეხმარებათ მიღწევაში პროექტის მიზნები. ჩვეულებრივ სამი ან მეტი მათგანია.

მაგალითი.კვლევის მიზანი: მარილის კრისტალების გაზრდა სახლში.

1. შეაგროვეთ ინფორმაცია კრისტალების შესახებ.

2. აიღეთ ხელმისაწვდომ ფასად აღჭურვილობა და ნედლეული სახლში კრისტალების მოსაყვანად.

3. გაეცანით უსაფრთხოების ზომებს ექსპერიმენტების ჩატარებისას.

4. გაზარდეთ სუფრის მარილის, ლურჯი ვიტრიოლისა და შაქრის კრისტალები.

ამოცანების ჩამოსაყალიბებლად მოსახერხებელია სიტყვების გამოყენება: შექმენით, განავითარეთ, შექმნათ, გააუმჯობესეთ, შეასრულეთ, ისწავლეთ შესრულება, დახატვა, დაუფლება, შედგენა, გაცნობა, განსაზღვრა, შერჩევა, შერჩევა, ჩატარება, შესწავლა, განვითარება, დაკვირვება, ანალიზი, კონსოლიდაცია და ა.შ.

4) ჩამოყალიბებულია ჰიპოთეზა და დაგეგმილი შედეგი. რა არის ჰიპოთეზა? ეს არის ვარაუდი იმისა, თუ რა მოხდება კვლევის პროცესში, რას ვისწავლით პრობლემის შესახებ ლიტერატურის შესწავლისას და რა შედეგები იქნება პროექტის პროდუქტის გამოყენებისას.

კვლევის ჰიპოთეზა:დავუშვათ, რომ კრისტალები წარმოიქმნება გარკვეულ პირობებში; ეს ნიშნავს, რომ თუ შეცვლით კრისტალიზაციის პირობებს და ხსნით სხვადასხვა ნივთიერებებს, შეგიძლიათ მიიღოთ სხვადასხვა ფორმისა და ფერის კრისტალები.

5) კვლევის მეთოდებიარის მიზნის მიღწევის გზა. პროექტის აქტივობებში ყველაზე ძირითადი და ხშირად გამოყენებული მეთოდებია:

ლიტერატურული წყაროების (მათ შორის ინტერნეტ წყაროების) ანალიზი.

დაკვირვება, დაკითხვა, დაკითხვა, საუბარი მოსწავლეებთან, მასწავლებლებთან და მშობლებთან

Ექსპერიმენტი

მაგალითი.Კვლევის მეთოდები:

ლიტერატურის შესწავლა და ანალიზი;

სკოლის მოსწავლეების გამოკითხვა;

ზურგჩანთის მასის გაზომვის განხორციელება;

მიღებული მონაცემების ანალიზი.

მაგალითი.Კვლევის მეთოდები:

1) დასაწყისისთვის, ჩვენ შევადგენთ კითხვებს და ჩავატარებთ გამოკითხვას. შემდეგ, საკვების ენერგეტიკული ღირებულების ცოდნით, ვიანგარიშებთ თითოეული მოსწავლის მიერ მოხმარებული ცილების, ცხიმებისა და ნახშირწყლების რაოდენობას.

2) ჩვენ დავამუშავებთ ჩვენი გამოკითხვის შედეგებს გამოყენებით კომპიუტერული პროგრამა. მიღებული მონაცემების საფუძველზე შესაძლებელი იქნება ღვიძლისა და კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის დაავადებების რისკის წილის ცვლილების დინამიკის დაკვირვება.

6) პროექტის ძირითადი ეტაპებიან პროექტის თანმიმდევრობა. ჯერ ხდება თემის, მიზნებისა და ამოცანების ფორმულირება, შემდეგ - ლიტერატურის შერჩევა და პრაქტიკული ნაწილის განხორციელება.