მწვანე, წითელი, ყვითელი

ბავშვები წრეში დგანან, მასწავლებელი სამი წრით შუაშია. მასწავლებელი აძლევს ბრძანებებს: „გაჩერდი! მოემზადე! წავიდეთ!“, ამავდროულად აწევს შესაბამის წრეს. მოსწავლეები, რომლებიც შეცდომებს უშვებენ, ტოვებენ თამაშს

3. რიცხვების შეცვლა

მოთამაშეები დგანან წრეში, მხარდამხარ და ითვლიან რიცხვითი თანმიმდევრობით. მძღოლი ცენტრშია. ის ხმამაღლა ურეკავს ნებისმიერ ნომერს. გამოძახებულმა ნომრებმა სწრაფად უნდა შეიცვალოს ადგილები და მძღოლი ცდილობს დაიკავოს ერთ-ერთი ცარიელი ადგილი. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება.

რუსული ხალხური თამაში

"საწვავები"

მოთამაშეები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან წყვილებად. ორი ნაბიჯით წინ დგას

მძღოლი - სანთურა. მოთამაშეები მღერიან სიტყვებს:

დაწვა, დაწვა აშკარად

ისე რომ არ გაქრეს.

დარჩი შენს პირზე

მინდორს შეხედე

საყვირელები იქ მიდიან

დიახ, ისინი ჭამენ რულონებს.

Შეხედე ცას:

ვარსკვლავები იწვის

ამწეები ყვირის:

გუ, გუ, გავიქცევი. ერთი, ორი, ნუ ხარ ყვავი,

და გაიქეცი ცეცხლივით!

ბოლო სიტყვების შემდეგ ბოლო წყვილში მდგომი ბავშვები ორივე მხრიდან გარბიან

სვეტები. დამწვარი ცდილობს ერთი მათგანის შეღებვას. თუ მორბენალი მოთამაშეები ახერხებდნენ თითოეულის აღებას

ერთმანეთის ხელით, სანამ სანთურა ერთ-ერთ მათგანს ლაქავს, ისინი დგანან პირველის წინ

ორთქლი და სანთურა ისევ ანათებს. თამაში მეორდება. თუ დამწვარი ახერხებს ერთ-ერთის შეღებვას

წყვილად დარბის, მერე მასთან ერთად დგას სვეტის წინ და წყვილის გარეშე დარჩენილი იწვის.

თამაშის წესები. დამწვარი უკან არ უნდა იხედებოდეს. ის გაქცეულ მოთამაშეებს ეწევა

როგორც კი გაურბიან მას.

რუსული ხალხური თამაში

"კატა და თაგვი".

მოთამაშეები დგანან ორ რიგში ერთმანეთის პირისპირ, უერთდებიან ხელებს, ქმნიან პატარას

გადასასვლელი - ხვრელი. ერთ რიგში კატები არიან, მეორეში თაგვები. პირველი წყვილი იწყებს თამაშს: კატა

იჭერს მაუსს და ის ეშვება მოთამაშეების გარშემო. სახიფათო მომენტში თაგვს შეუძლია დამალვა

დერეფანი, რომელიც ჩამოყალიბებულია მოთამაშეების ხელებით. როგორც კი კატამ თაგვი დაიჭირა,

მოთამაშეები ზედიზედ დგანან. მეორე წყვილი იწყებს თამაშს. თამაში გრძელდება სანამ კატები

დაიჭირე ყველა თაგვი.

თამაშის წესები. კატა არ უნდა გაიქცეს ხვრელში. კატა და თაგვები შორს არ უნდა გაიქცნენ

რუსული ხალხური თამაში

"ზარნიცა"

ბავშვები წრეში დგანან, ხელები ზურგს უკან უჭირავთ, ხოლო ერთ-ერთი მოთამაშე - ზარია - უკან მიდის.

ფირზე და ამბობს:

ზარია-ზარნიცა,

წითელი ქალწული,

მინდორზე გავიარე,

გასაღებები დააგდო

ოქროს გასაღებები

ლურჯი ლენტები,

რგოლები ჩახლართულია,

მოდი, წყალი მოვიტანოთ!

ბოლო სიტყვებით მძღოლი ფრთხილად დებს ლენტს ერთ-ერთის მხარზე

მოთამაშეები, რომლებიც ამას შეამჩნევენ, სწრაფად იღებენ ფირს და ორივე გარბის სხვადასხვა მიმართულებით

წრე. ის, ვინც უადგილოდ რჩება, გათენება ხდება. თამაში მეორდება.

თამაშის წესები. მორბენალებმა არ უნდა გადაკვეთონ წრე. მოთამაშეები არ ბრუნდებიან,

ხოლო მძღოლი ირჩევს ვის უნდა დააკრას ლენტი მხარზე

ᲝᲥᲠᲝᲡ ᲙᲐᲠᲘᲑᲭᲔ

თამაშის აღწერა

„ვოროტიკი“ წარმოთქვამს:

ოქროს კარიბჭე
ისინი ყოველთვის არ ენატრებიან!
პირველად დამშვიდობება
მეორე აკრძალულია
და მესამედ
ჩვენ არ მოგვენატრეთ!

ამ სიტყვების შემდეგ „საყელოები“ მკვეთრად აწევენ ხელებს და ის ბავშვებიც, რომლებიც დაიჭირეს, „საყელოები“ ხდებიან. თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე".

თამაშის წესები

1. ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ და, ხელები უჭირავს, ხელები მაღლა ასწია. შედეგი არის "საყელოები".
2. დანარჩენი ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და წინ მიმავალს მხრებზე ადებენ ხელებს ან უბრალოდ ხელებს უერთებენ.მიღებულმა ჯაჭვმა უნდა გაიაროს ჭიშკრის ქვეშ.
3. დაჭერილი ბავშვები ასევე ხდებიან "კარიბჭეები". თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება.
4. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე"

გირჩები, მუწუკები, თხილი

თამაშის აღწერა
ბავშვები დგანან სამად და, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. სამიდან თითოეულს აქვს სახელი: "კონუსები", "აკორნი", "თხილი". ლიდერი წრის გარეთაა. წამყვანი ამბობს სიტყვას "თხილი" (ან "კონუსები", "აკორნი") და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს სახელი აქვს, იცვლის ადგილს და წამყვანი ცდილობს სხვისი ადგილი დაიკავოს. თუ წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ხდება კაკალი („აკორნი“, „კონუსი“) და უადგილოდ დარჩენილი ლიდერის ადგილს იკავებს.

თამაშის წესები

1. ბავშვები დგანან სამად და, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. სამიდან თითოეულს აქვს სახელი: "კონუსები", "აკორნი", "თხილი". ლიდერი წრის გარეთაა.
2. წამყვანი ამბობს სიტყვას "თხილი" (ან "კონუსები", "აკორნი") და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს სახელი აქვს, იცვლის ადგილს და წამყვანი ცდილობს სხვისი ადგილი დაიკავოს. თუ წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ხდება კაკალი („აკორნი“, „კონუსი“) და უადგილოდ დარჩენილი ლიდერის ადგილს იკავებს.

claps

Claps არის ყურადღებისა და რეაქციის სახალისო თამაში ბავშვების დიდი ჯგუფისთვის. ეს საბავშვო თამაში კარგად არის შესაფერისი სკოლაში დასვენებისთვის ქვედა კლასებში.

თამაშის აღწერა



ბოლო ორი დარჩენილი მოთამაშე იმარჯვებს.

თამაშის წესები

1. მოთამაშეები წრეში დგანან.
2. თითოეულ მოთამაშეს ენიჭება სერიული ნომერი.
3. ყველა ერთად იწყებს რიტმულ ტაშს: ორჯერ ხელებზე, ორჯერ მუხლებზე.
4. ხელების დაკვრით მოთამაშე თავის ნომერს იძახებს, მუხლების დაკვრით კი წრეში მდგომი ნებისმიერი სხვა მონაწილის ნომერს.
5. ვისაც არ აქვს დრო, დაასახელოს ნომერი ან უკვე დაასახელა უკვე გამორიცხული მონაწილის ნომერი, ტოვებს წრეს და წყვეტს თამაშს.
6. ბოლო ორი მოთამაშე იმარჯვებს

სამი, ცამეტი, ოცდაათი

სამი, ცამეტი, ოცდაათი არის თამაში, რომელიც ავითარებს ყურადღებას და სწრაფ რეაქციებს ბავშვებში. შეიძლება გამოყენებულ იქნას სკოლაში ფიზიკური აღზრდის სესიებისთვის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის.

თამაშის აღწერა



მოთამაშეებმა სწრაფად უნდა შეასრულონ შესაბამისი მოძრაობები.

თამაშის წესები

1. მონაწილეები წინასწარ თანხმდებიან, რიცხვებიდან რომელი რომელ მოქმედებას წარმოადგენს.
2. მოთამაშეები მკლავის სიგრძეზე დგანან
3. მძღოლი ურეკავს გარკვეულ ნომერს - მონაწილეებმა სწრაფად უნდა შეასრულონ შესაბამისი მოქმედება
4. მძღოლს შეუძლია ნომრების დასახელება ნებისმიერი თანმიმდევრობით
5. მოთამაშე, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, ერთი ნაბიჯით უკან იხევს და თამაშს იქ აგრძელებს.
6. გამარჯვებულია ის, ვინც თამაშის ბოლოს რჩება სასტარტო პოზიციაზე.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

მწვანე, წითელი, ყვითელი

ბავშვები წრეში დგანან, მასწავლებელი სამი წრით შუაშია. მასწავლებელი აძლევს ბრძანებებს: „გაჩერდი! მოემზადე! წავიდეთ!“, ამავდროულად აწევს შესაბამის წრეს. მოსწავლეები, რომლებიც შეცდომებს უშვებენ, ტოვებენ თამაშს

3. რიცხვების შეცვლა

მოთამაშეები დგანან წრეში, მხარდამხარ და ითვლიან რიცხვითი თანმიმდევრობით. მძღოლი ცენტრშია. ის ხმამაღლა ურეკავს ნებისმიერ ნომერს. გამოძახებულმა ნომრებმა სწრაფად უნდა შეიცვალოს ადგილები და მძღოლი ცდილობს დაიკავოს ერთ-ერთი ცარიელი ადგილი. უადგილოდ დარჩენილი მძღოლი ხდება.

რუსული ხალხური თამაში

"საწვავები"

მოთამაშეები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან წყვილებად. ორი ნაბიჯით წინ დგას

მძღოლი - სანთურა. მოთამაშეები მღერიან სიტყვებს:

დაწვა, დაწვა აშკარად

ისე რომ არ გაქრეს.

დარჩი შენს პირზე

მინდორს შეხედე

საყვირი იქით მიდიან

დიახ, ისინი ჭამენ რულონებს.

Შეხედე ცას:

ვარსკვლავები იწვის

ამწეები ყვირის:

გუ, გუ, გავიქცევი. ერთი, ორი, ნუ ხარ ყვავი,

და გაიქეცი ცეცხლივით!

ბოლო სიტყვების შემდეგ ბოლო წყვილში მდგომი ბავშვები ორივე მხრიდან გარბიან

სვეტები. დამწვარი ცდილობს ერთი მათგანის შეღებვას. თუ მორბენალი მოთამაშეები ახერხებდნენ თითოეულის აღებას

ერთმანეთის ხელით, სანამ სანთურა ერთ-ერთ მათგანს ლაქავს, ისინი პირველის წინ დგანან

ორთქლი და სანთურა ისევ ანათებს. თამაში მეორდება. თუ დამწვარი ახერხებს ერთის შეღებვას

წყვილად დარბის, მერე დგას მასთან ერთად სვეტის წინ და წყვილის გარეშე დარჩენილი იწვის.

თამაშის წესები. დამწვარი უკან არ უნდა იხედებოდეს. ის გაქცეულ მოთამაშეებს ეწევა

როგორც კი გაურბიან მას.

რუსული ხალხური თამაში

"კატა და თაგვი".

მოთამაშეები დგანან ორ რიგში ერთმანეთის პირისპირ, უერთდებიან ხელებს, ქმნიან პატარას

გადასასვლელი - ხვრელი. ერთ რიგში კატები არიან, მეორეში თაგვები. პირველი წყვილი იწყებს თამაშს: კატა

იჭერს მაუსს და ის ეშვება მოთამაშეების გარშემო. სახიფათო მომენტში თაგვს შეუძლია დამალვა

დერეფანი, რომელიც ჩამოყალიბებულია მოთამაშეების ხელებით. როგორც კი კატამ თაგვი დაიჭირა,

მოთამაშეები ზედიზედ დგანან. მეორე წყვილი იწყებს თამაშს. თამაში გრძელდება სანამ კატები

დაიჭირე ყველა თაგვი.

თამაშის წესები. კატა არ უნდა გაიქცეს ხვრელში. კატა და თაგვები შორს არ უნდა გაიქცნენ

ბურუსები

რუსული ხალხური თამაში

"ზარნიცა"

ბავშვები წრეში დგანან, ხელებს ზურგს უკან უჭერენ, ხოლო ერთ-ერთი მოთამაშე - ზარია - უკან მიდის.

ფირზე და ამბობს:

ზარია-ზარნიცა,

წითელი ქალწული,

მინდორზე გავიარე,

გასაღებები ჩამოაგდო

ოქროს გასაღებები

ლურჯი ლენტები,

რგოლები ჩახლართულია,

მოდი, წყალი მოვიტანოთ!

ბოლო სიტყვებით მძღოლი ფრთხილად დებს ლენტს ერთ-ერთის მხარზე

მოთამაშეები, რომლებიც ამას შეამჩნევენ, სწრაფად იღებენ ფირს და ორივე გარბის სხვადასხვა მიმართულებით

წრე. ის, ვინც უადგილოდ რჩება, გათენება ხდება. თამაში მეორდება.

თამაშის წესები. მორბენალებმა არ უნდა გადაკვეთონ წრე. მოთამაშეები არ ბრუნდებიან,

ხოლო მძღოლი ირჩევს ვის უნდა დააკრას ლენტი მხარზე

ᲝᲥᲠᲝᲡ ᲙᲐᲠᲘᲑᲭᲔ

თამაშის აღწერა
Golden Gate-ის თამაშში ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ და ხელები მაღლა ასწია. შედეგი არის "საყელოები". დანარჩენი ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და წინ მიმავალს მხრებზე ადებენ ხელებს ან უბრალოდ ხელებს უერთებენ.მიღებულმა ჯაჭვმა უნდა გაიაროს ჭიშკრის ქვეშ.
„ვოროტიკი“ წარმოთქვამს:

ოქროს კარიბჭე
ისინი ყოველთვის არ ენატრებიან!
პირველად დამშვიდობება
მეორე აკრძალულია
და მესამედ
ჩვენ არ მოგვენატრეთ!

ამ სიტყვების შემდეგ „საყელოები“ მკვეთრად აწევენ ხელებს და ის ბავშვებიც, რომლებიც დაიჭირეს, „საყელოები“ ხდებიან. თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე".

თამაშის წესები

1. ორი მოთამაშე დგას ერთმანეთის საპირისპიროდ და, ხელები უჭირავს, ხელები მაღლა ასწია. შედეგი არის "საყელოები".
2. დანარჩენი ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით დგანან და წინ მიმავალს მხრებზე ადებენ ხელებს ან უბრალოდ ხელებს უერთებენ.მიღებულმა ჯაჭვმა უნდა გაიაროს ჭიშკრის ქვეშ.
3. დაჭერილი ბავშვები ასევე ხდებიან "კარიბჭეები". თანდათან იზრდება "კარიბჭების" რაოდენობა და ჯაჭვი მცირდება.
4. თამაში მთავრდება, როდესაც ყველა ბავშვი გახდება "კარიბჭე"

გირჩები, მუწუკები, თხილი

თამაშის აღწერა
ბავშვები დგანან სამად და, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. სამიდან თითოეულს აქვს სახელი: "კონუსები", "აკორნი", "თხილი". ლიდერი წრის გარეთაა. წამყვანი ამბობს სიტყვას "თხილი" (ან "კონუსები", "აკორნი") და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს სახელი აქვს, იცვლის ადგილს და წამყვანი ცდილობს სხვისი ადგილი დაიკავოს. თუ წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ხდება კაკალი („აკორნი“, „კონუსი“) და უადგილოდ დარჩენილი ლიდერის ადგილს იკავებს.

თამაშის წესები

1. ბავშვები დგანან სამად და, ხელჩაკიდებული, ქმნიან წრეს. სამიდან თითოეულს აქვს სახელი: "კონუსები", "აკორნი", "თხილი". ლიდერი წრის გარეთაა.
2. წამყვანი ამბობს სიტყვას "თხილი" (ან "კონუსები", "აკორნი") და ყველა მოთამაშე, ვისაც ეს სახელი აქვს, იცვლის ადგილს და წამყვანი ცდილობს სხვისი ადგილი დაიკავოს. თუ წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ხდება კაკალი („აკორნი“, „კონუსი“) და უადგილოდ დარჩენილი ლიდერის ადგილს იკავებს.

claps

Claps არის ყურადღებისა და რეაქციის სახალისო თამაში ბავშვების დიდი ჯგუფისთვის. ეს საბავშვო თამაში კარგად არის შესაფერისი სკოლაში დასვენებისთვის ქვედა კლასებში.

თამაშის აღწერა
მოთამაშეები წრეში დგანან. თითოეული მოთამაშე იღებს სერიულ ნომერს.
ყველა მოთამაშე ერთად იწყებს რიტმულ ტაშს: ორჯერ ხელებზე, ორჯერ მუხლებზე. ამ შემთხვევაში, ერთ-ერთი მოთამაშე ამბობს თავის ნომერს ხელების დაკვრისას, მაგალითად, „ხუთი-ხუთი“, ხოლო მუხლებზე დარტყმისას ამბობს ნებისმიერი სხვა მოთამაშის ნომერს.
მოთამაშე, რომელსაც არ აქვს დრო, დაასახელოს თავისი ნომერი ან რომელიც ასახელებს უკვე გამორიცხული მონაწილის ნომერს, ტოვებს თამაშს.
ბოლო ორი დარჩენილი მოთამაშე იმარჯვებს.

თამაშის წესები

1. მოთამაშეები წრეში დგანან.
2. თითოეულ მოთამაშეს ენიჭება სერიული ნომერი.
3. ყველა ერთად იწყებს რიტმულ ტაშს: ორჯერ ხელებზე, ორჯერ მუხლებზე.
4. ხელების დაკვრით მოთამაშე თავის ნომერს იძახებს, მუხლების დაკვრით კი წრეში მდგომი ნებისმიერი სხვა მონაწილის ნომერს.
5. ვისაც არ აქვს დრო, დაასახელოს ნომერი ან უკვე დაასახელა უკვე გამორიცხული მონაწილის ნომერი, ტოვებს წრეს და წყვეტს თამაშს.
6. ბოლო ორი მოთამაშე იმარჯვებს

სამი, ცამეტი, ოცდაათი

სამი, ცამეტი, ოცდაათი არის თამაში, რომელიც ავითარებს ყურადღებას და სწრაფ რეაქციებს ბავშვებში. შეიძლება გამოყენებულ იქნას სკოლაში ფიზიკური აღზრდის სესიებისთვის დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის.

თამაშის აღწერა
თამაშის მონაწილეები წინასწარ თანხმდებიან, რომელი რიცხვი რომელ მოქმედებას წარმოადგენს.
მოთამაშეები დგანან გვერდებზე გაშლილი ხელების მანძილზე.
თუ მძღოლი (მასწავლებელი) ამბობს "სამი", ყველა მოთამაშემ უნდა ასწიოს ხელები ზემოთ, როდესაც სიტყვა "ცამეტი" - ხელები ქამარზე, როდესაც სიტყვა "ოცდაათი" - ხელები წინ და ა.შ. (შეგიძლიათ მოახდინოთ სხვადასხვა მოძრაობები)
მოთამაშეებმა სწრაფად უნდა შეასრულონ შესაბამისი მოძრაობები.

თამაშის წესები

1. მონაწილეები წინასწარ თანხმდებიან, რიცხვებიდან რომელი რომელ მოქმედებას წარმოადგენს.
2. მოთამაშეები მკლავის სიგრძეზე დგანან
3. მძღოლი ურეკავს გარკვეულ ნომერს - მონაწილეებმა სწრაფად უნდა შეასრულონ შესაბამისი მოქმედება
4. მძღოლს შეუძლია ნომრების დასახელება ნებისმიერი თანმიმდევრობით
5. მოთამაშე, რომელმაც შეცდომა დაუშვა, ერთი ნაბიჯით უკან იხევს და თამაშს იქ აგრძელებს.
6. გამარჯვებულია ის, ვინც თამაშის ბოლოს რჩება სასტარტო პოზიციაზე.

სამიზნე:ყურადღების განვითარება, რეაქციის სიჩქარე, მოძრაობების სიზუსტე.

მოთამაშეთა რაოდენობა ექვსზე მეტია.

ინსტრუქციები.მოთამაშეები დგანან სამებად, ერთმანეთის მიყოლებით, ცენტრისკენ, სადაც მძღოლი დგას. პირველი სამეულში არის "კონუსები", მეორე არის "აკორნი", მესამე არის "თხილი". სიგნალზე მძღოლი წარმოთქვამს სამი სახელიდან რომელიმეს, მაგალითად, "თხილი". ყველა თამაშობს "თხილს" უნდა

ადგილების გაცვლა. მძღოლი ცდილობს დადგეს ნებისმიერ ცარიელ ადგილას. თუ ის წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ადგილის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე ხდება მძღოლი.

შეგიძლიათ ყვიროთ ორი სახელი ან თუნდაც სამი. გამარჯვებულია ის, ვინც არასდროს ყოფილა მძღოლი.

მეთოდური ინსტრუქციები.ბავშვების მოთხოვნით, თამაში შეიძლება რამდენჯერმე ჩატარდეს.

თამაში: "თევზი, ჩიტები, ცხოველები"

სამიზნე:რეაქციის სიჩქარის განვითარება, ყურადღება, ლექსიკის გამდიდრება.

ინვენტარი:ფრენბურთის ან ჩოგბურთის ბურთი.

ინსტრუქციები.ყველა მოთამაშე ნახევარწრიულად დგას მძღოლისგან 4-5 მეტრის დაშორებით, რომელსაც ხელში უჭირავს ფრენბურთის ან ჩოგბურთის ბურთი. მძღოლი, რომელიც ბურთს ერთ-ერთ მოთამაშეს ესვრის, ამბობს სამი სიტყვიდან ერთს: "თევზი", "ჩიტები", "ცხოველები". თუ, მაგალითად, სიტყვა "თევზი" არის დასახელებული, მოთამაშემ უნდა დაიჭიროს ბურთი, გადადგას ნაბიჯი წინ და დაუყოვნებლივ დაუბრუნოს მძღოლს, სწრაფად დაასახელოს ნებისმიერი თევზი, მაგალითად, თქვას: "Pike". დრო არ აქვს სასურველი პასუხის გაცემას ან იმეორებს, გამორიცხულია თამაშიდან. იმარჯვებს ის, ვინც არცერთ შეცდომას არ უშვებს. გამარჯვებული ხდება მძღოლი.

მეთოდური ინსტრუქციები.თამაში მეორდება 2-3 ჯერ.

თამაში: "ფრენბურთი წრეში"

სამიზნე:ბურთის გადაცემის ძირითადი უნარების დაუფლება, მოძრაობების სიზუსტის განვითარება.

მოთამაშეთა რაოდენობა შეიძლება იყოს ნებისმიერი.

ინვენტარი:ფრენბურთი.

ინსტრუქციები.მოთამაშეები დგანან წრეში და იწყებენ ბურთის გადაცემას ერთმანეთს ნებისმიერი გზით, როგორც ფრენბურთში. ვინც ვერ მიიღებს ან ვერ გადასცემს ბურთს, იღებს საჯარიმო ქულას. იმარჯვებს ის, ვინც ნაკლები საჯარიმო ქულა მიიღო.

მეთოდური ინსტრუქციები.მონაწილეთა მოთხოვნით თამაში შეიძლება 2-3-ჯერ განმეორდეს.

დასკვნა

INმეთოდურ სახელმძღვანელოში წარმოდგენილია მხედველობის, სმენის დაქვეითების, ინტელექტის, გონებრივი ჩამორჩენილობისა და ცუდი ჯანმრთელობის მქონე შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების გარე თამაშები, რომლებიც კლასიფიცირებულია ფუნქციური ზემოქმედების დონის მიხედვით (მაღალი, საშუალო, დაბალი მობილურობა).

თითოეულ გარე თამაშს აქვს განსაზღვრული მიზანი, წესები, აღწერილობები და მეთოდოლოგიური აღწერილობები განხორციელების ორგანიზებისა და წარმართვისთვის. ცნობილია, რომ სხვადასხვა ჯანმრთელობის მდგომარეობის მქონე ბავშვებს (მხედველობის, სმენის, გონებრივი ჩამორჩენილობის, ინტელექტის და ა.შ. პათოლოგიები) აქვთ განსხვავებული ფიზიკური შესაძლებლობები და ეს თვისება გასათვალისწინებელია გარე თამაშების ჩატარებისას. გარე თამაში ააქტიურებს სხეულის ყველა სისტემას: სისხლის მიმოქცევას, სუნთქვას, მხედველობას, სმენას, დადებით ემოციებს მოაქვს ბავშვს.

ეს ყველაფერი ერთად მეტყველებს გარე თამაშების ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელ ეფექტზე.

ბიბლიოგრაფია

1 .ადაპტაციური ფიზიკური კულტურის კერძო მეთოდები: სახელმძღვანელო. რედაქტირებულია L.V. შაფკოვა.-მ.-საბჭოთა სპორტი.-2003.-464გვ.

2 .Gibson, R. Fun Games / D. Timer (თარგმანი ინგლისურიდან) - M.: 1994 წ.

3. კარაბანოვა ო.ა. თამაში და ბავშვის გონებრივი განვითარების კორექტირება. -

4. მალაევი დ.მ. მასწავლებელი, როგორც უსინათლო და მხედველობადაქვეითებული ბავშვების სათამაშო აქტივობების ორგანიზატორი. მახაჩკალა. 1992 წ.

5. მაკორექტირებელი გარე თამაშები განვითარების შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის.

/რედ. ლ.ვ. შაპკინა, - მ.: საბჭოთა სპორტი, - 2002. - 212გვ. 6. ნოვიჩიხინა ე.ვ. Hoad L.D. „დაწყებითი სკოლის ასაკის ყრუ ბავშვებისთვის გარე თამაშების სწავლების მეთოდოლოგიის თავისებურებები“ / ადაპტური ფიზიკური კულტურა.- No 3. - 2006. - 9-1 I გვ.

7. ვანიუშკინი V.A. ინტელექტუალური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტების კოორდინაციის შესაძლებლობების კორექტირება. Aftorev diss…პედაგოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი.-ეკატერენბურგი, 1999 წ.

8. ბავშვების აღზრდა და სწავლება დამხმარე სკოლაში: სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის / ედ. ვ.ვ. ვორონკოვა, M. School-Press, 1994 წ.

9. დიმიტრიევი ა.ა. გონებრივად ჩამორჩენილი ბავშვების საავტომობილო საქმიანობის ორგანიზება // სახელმძღვანელო. M-..Sov.sport, 1991 წ.

10. ევსეევი ს.პ. ადაპტური ფიზიკური კულტურა, მისი ფილოსოფია, შინაარსი და ამოცანები // ადაპტური ფიზიკური კულტურა და ფუნქციონალური. ინვალიდთა სახელმწიფო, სანქტ-პეტერბურგი, 1996 წ.

11 კოვალ ვ.ვ. მაკორექტირებელი თამაშები დამხმარე სკოლაში // დეფექტოლოგია, 1991 წ.

12. დვეირინა ო.ა. სკოლაში ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე კოორდინაციის უნარის განვითარება: სახელმძღვანელო // პეტერბურგის სახელმწიფო ფიზიკური კულტურისა და სპორტის კომპლექსი P.F. Lesgavt, 2000 წ.

13. ველიჩენკო ვ.კ. ფიზიკური აღზრდა დასუსტებული ბავშვებისთვის: მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო.- M Terra-Sport, 2000 წ.

14. ელკონინი დ.ბ. თამაშის ფსიქოლოგია 1978 წ.

15. სუხარევი ა.გ. ბავშვთა და მოზარდთა ჯანმრთელობა და ფიზიკური აღზრდა. - მ.: მედიცინა, 1991, - 227გვ., ავად.

წინასიტყვაობა ……………………………………………………………...3

1. თამაშის მომზადება, ორგანიზება და მართვა…………………..4

2. გარე თამაშები უსინათლო და მხედველობითი დაქვეითებული ბავშვებისთვის................................. 8

2.1 თამაშის ზოგადი მოთხოვნები................................................ 8

2.2 თამაშები ………………………………………………………..11

3. გარე თამაშები ყრუ და სმენადაქვეითებული ბავშვებისთვის................................... 24

3.1 თამაშები ..................................................... ...................................................... .............. 25

4. გარე თამაშები ინტელექტუალური პრობლემების მქონე ბავშვებისთვის................................ 31

4.1 თამაშები ..................................................... ................................................... ......... 32

5. გონებრივად ჩამორჩენილი უფროსი ბავშვებისთვის გარე თამაშები

კლასები ................................................ .......................................................... ............. 38

5.1 თამაშები ..................................................... ................................................... ......... 38

6. გარე თამაშები ცუდი ჯანმრთელობის მქონე ბავშვებისთვის და

განვითარების დარღვევა................................................ ................................... 43

6.1 თამაშები ..................................................... ................................................... .... 44

დასკვნა................................................ ................................................ 53

ბიბლიოგრაფიული წყაროები……………………………54

სამიზნე:პატარა ბურთის მანძილზე სროლის ტექნიკის სწავლება.

Დავალებები:

რეაქციის სისწრაფის, მოხერხებულობის და ყურადღების განვითარება;

განავითარეთ ერთმანეთის მიმართ პატივისცემა და სიკეთე.

დაგეგმილი შედეგები:

საგნის შედეგები:

ისწავლეთ პატარა ბურთის სროლა;

უსაფრთხოების ზომების დაცვა გარე თამაშის დროს "კონუსები, კუბოები, თხილი";

დატვირთვის დოზირება მოსწავლეთა ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად.

მეტა-სუბიექტის შედეგები:

მარეგულირებელი UUD:

სავარჯიშოების ხარისხის გაცნობიერება;

ტექნიკის ელემენტების არასაკმარისი დონის დაუფლების მიზეზების იდენტიფიცირება;

მოსწავლეთა ცნობიერება სავარჯიშოს დაუფლების დონისა და ხარისხის შესახებ;

ბურთის მანძილზე სროლის ტექნიკის გასაუმჯობესებლად საჭირო დამატებების და კორექტირების შეტანა;

შეცდომების გამოსწორების პირადი მიდგომა.

შემეცნებითი UUD:

- შორიდან ბურთის სროლის ტექნიკის შესახებ ინფორმაციის მოძიება;

ბურთის არასწორი სროლის მიზეზების დამოუკიდებლად იდენტიფიცირება

კომუნიკაციური UUD:

- დასვით კითხვები სავარჯიშოს შესრულების ტექნიკასთან დაკავშირებით და მონაწილეობა მიიღოს მათ განხილვაში;

თანატოლების აზრის პატივისცემა სროლის ტექნიკის ერთობლივად დაუფლების პროცესში;

თამაშის გავლისას სროლის ერთობლივი დაუფლების პროცესში თანატოლებთან ურთიერთობა.

პირადი შედეგები:

თამაშის დროს ერთმანეთის მიმართ პატივისცემა და სიკეთე;

ურთიერთდახმარების საფუძველზე თანატოლებთან ურთიერთობა;

თქვენი ემოციების მართვის უნარი.

გაკვეთილის ტიპი:

გაკვეთილი საგნობრივი უნარების ჩამოყალიბებაში, საგნობრივი უნარების დაუფლებაში.

სწავლების მეთოდები: პრობლემის ძიება, დისკუსია, რეპროდუქციული, თანაგრძნობა, ანალოგიების მეთოდი, ანალიზი.

ორგანიზაციის ფორმები: ფრონტალური, ჯგუფური, ინდივიდუალური.

აღჭურვილობა და მარაგი: პატარა ბურთები.

მდებარეობა:სპორტ - დარბაზი.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ტექნოლოგიური გაკვეთილის რუკა

ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი:ბელოვა ტატიანა ანატოლიევნა

კლასი: 4 B კლასი.

თავი: მძლეოსნობა.

გაკვეთილის თემა: ”პატარა ბურთის დისტანციაზე სროლა.გარე თამაში "კონუსები, მუწუკები, თხილი".

მიზანი: ტრენინგი პატარა ბურთის მანძილზე სროლის ტექნიკა.

Დავალებები:

გააუმჯობესეთ პატარა ბურთის მანძილზე სროლის ტექნიკა;

რეაქციის სისწრაფის, ოსტატობისა და ყურადღების განვითარება;

განავითარეთ ერთმანეთის მიმართ პატივისცემა და სიკეთე.

დაგეგმილი შედეგები:

საგნის შედეგები:

ისწავლეთ პატარა ბურთის სროლა;

უსაფრთხოების ზომების დაცვა დროსგარე თამაში "კონუსები, მუწუკები, თხილი";

დატვირთვის დოზირება მოსწავლეთა ასაკობრივი მახასიათებლების შესაბამისად.

მეტა-სუბიექტის შედეგები:

მარეგულირებელი UUD:

სავარჯიშოების ხარისხის გაცნობიერება;

ტექნიკის ელემენტების არასაკმარისი დონის დაუფლების მიზეზების იდენტიფიცირება;

მოსწავლეთა ცნობიერება სავარჯიშოს დაუფლების დონისა და ხარისხის შესახებ;

ბურთის მანძილზე სროლის ტექნიკის გასაუმჯობესებლად საჭირო დამატებების და კორექტირების შეტანა;

შეცდომების გამოსწორების პირადი მიდგომა.

შემეცნებითი UUD:

- შორიდან ბურთის სროლის ტექნიკის შესახებ ინფორმაციის მოძიება;

ბურთის არასწორი სროლის მიზეზების დამოუკიდებლად იდენტიფიცირება

კომუნიკაციური UUD:

- დასვით კითხვები სავარჯიშოს შესრულების ტექნიკასთან დაკავშირებით და მონაწილეობა მიიღოს მათ განხილვაში;

თანატოლების აზრის პატივისცემა სროლის ტექნიკის ერთობლივად დაუფლების პროცესში;

თამაშის გავლისას სროლის ერთობლივი დაუფლების პროცესში თანატოლებთან ურთიერთობა.

პირადი შედეგები:

თამაშის დროს ერთმანეთის მიმართ პატივისცემა და სიკეთე;

ურთიერთდახმარების საფუძველზე თანატოლებთან ურთიერთობა;

თქვენი ემოციების მართვის უნარი.

გაკვეთილის ტიპი:

გაკვეთილი საგნობრივი უნარების ჩამოყალიბებაში, საგნობრივი უნარების დაუფლებაში.

სწავლების მეთოდები: პრობლემის ძიება, დისკუსია, რეპროდუქციული, თანაგრძნობა, ანალოგიების მეთოდი, ანალიზი.

ორგანიზაციის ფორმები: ფრონტალური, ჯგუფური, ინდივიდუალური.

აღჭურვილობა და მარაგი: პატარა ბურთები.

მდებარეობა:სპორტ - დარბაზი.

6. ზოგადი განვითარების ვარჯიშები ფეხით მოძრაობებში:

მაგ. 1 IP - მკლავები გვერდებზე.

4 ნაბიჯი წინ - 4 წრე ხელებით შიგნით, შემდეგი 4 ნაბიჯი წინ - გარეთ.

სავარჯიშო 2.- IP-მოხარეთ ხელები მხრებზე, 1-4 წრიული როტაცია ხელებით წინ;

5-8-წრიული ბრუნვები მკლავებით უკან;

სავარჯიშო 3.- IP - მკერდის წინ მოხრილი მკლავები, 1-2 - მკერდის წინ მოხრილი მკლავები;

3-4 ჯოხი სწორი ხელებით მკერდის წინ.

სავარჯიშო 4.- IP - მარჯვენა ხელი მაღლა, მარცხნივ ქვევით; 1-2 - ხრიკები სწორი მკლავებით, მარჯვნივ ზემოთ, მარცხნივ ქვემოთ;

3-4 - ჯოხები სწორი მკლავებით, მარცხნივ ზემოთ, მარჯვნივ ქვემოთ;

სავარჯიშო 5 - IP - ხელები მაღლა, თითები გარედან შემოხვეული.

ერთი ნაბიჯი წინ მარცხნივ არის დახრილობა მარცხნივ, ერთი ნაბიჯი მარჯვნივ წინ არის დახრილობა მარჯვნივ.

სავარჯიშო 6 - IP-ხელები მკერდის წინ.

2 ზამბარიანი ნაბიჯისთვის მოხრილი მკლავების უკან გადაწევა, შემდეგი 2 ნაბიჯის წინ - იგივე, მაგრამ ხელების გაშლა ხელისგულებით ზემოთ.

სავარჯიშო 7 - IP - ხელები გვერდებზე,

1-4 წრიული ბრუნვა მკლავებით წინ;

5-8 წრის ბრუნვა მკლავებით უკან.

სტუდენტების ყურადღება გაამახვილეთ მოძრაობების შერწყმაზე ნაბიჯების რიტმთან და სავარჯიშოების შესრულებისას სწორი პოზის შენარჩუნებაზე.

შეასრულეთ მოძრაობის მაქსიმალური დიაპაზონი.(სავარჯიშო 1)

შეასრულეთ მაქსიმალური ამპლიტუდით. (სავარჯიშო 2)

შეასრულეთ მკლავის მაქსიმალური გაფართოებით. (ვარჯიში 3)

შეასრულეთ მკლავების მაქსიმალური გაფართოებით. არ მოიხაროთ ხელები იდაყვებთან (სავარჯიშო 4)

დახრისას შეხედეთ ხელებს.(სავარჯიშო 5)

არ დაწიოთ იდაყვები მხრის დონის ქვემოთ. (სავარჯიშო 6)

შეასრულეთ მოძრაობის მაქსიმალური დიაპაზონი. არ მოხაროთ ხელები იდაყვის სახსრებში.(სავარჯიშო 7)

შეასრულეთ ნაბიჯები და გააჩერეთ მასწავლებლის რაოდენობა „ერთი ან ორი“ (ვარჯიში 1)

სტუდენტების ყურადღების ფოკუსირება პირველი საფეხურის დიდ სიგრძეზე და ფეხების ქუსლიდან მოთავსებაზე, სვეტებში გასწორებაზე, სამი ნაბიჯის ინტერვალით (სავარჯიშო 2).

უხელმძღვანელეთ მოსწავლეებს ღია დისტანციებზე და ინტერვალებზე სამ საფეხურზე.

ნათლად მიჰყევით ბრძანებებს: "მარჯვნივ, მარცხნივ, წრეში, ნაბიჯი" (სავარჯიშო 3).

მიაპყროს მოსწავლეთა ყურადღება ბურთის სროლისას ხელებისა და ფეხების სწორი პოზიციის აუცილებლობაზე, მოძრაობების დიაპაზონზე (სავარჯიშო 4)

მოსწავლეების ყურადღება გაამახვილეთ ვარჯიშის სიზუსტეზე და სუნთქვის რიტმზე. 5)

მოედნის ერთ მხარეს ორ ხაზში გაფორმება, პირველ გუნდს აქვს ბურთი.

თითოეული გუნდის წინ არის ჩიპები 5,10,15,20,25 მ მანძილზე. სასტვენზე პირველი მოსწავლეები ასრულებენ სროლას (მასწავლებელი ამბობს თითოეულის შედეგს) მე-2 მოსწავლეები დგანან პირველის მოპირდაპირედ, 25 მ მანძილზე, მე-2 მოსწავლეები ისვრიან, მე-3 მოსწავლეები დგანან და იჭერენ ბურთებს მიწიდან. .

10. თამაში "კონუსები, acorns, თხილი."

მოთამაშეები ქმნიან წრეს, რომლის შუაში მძღოლი დგას, ხოლო დანარჩენები, სამებად დაყოფილი, ერთმანეთის მიყოლებით დგანან ცენტრისკენ (პირველი ნომერი მძღოლიდან სამი-ოთხი ნაბიჯია). ლიდერი ასახელებს ყველა მოთამაშეს: სამეულში პირველი არის "კონუსები", მეორე არის "აკორნი", მესამე არის "თხილი".

ისროლეთ დიდი ამპლიტუდით, გაათავისუფლეთ ბურთი უმაღლეს წერტილში და დაიცავით სწორი პოზიცია სროლისას. შეასრულეთ სასტვენზე.

თამაშის შინაარსი . სიგნალზე მძღოლი ხმამაღლა ამბობს, მაგალითად: "თხილი". ყველა მოთამაშეს, რომელსაც "თხილს" უწოდებენ, უნდა შეიცვალოს ადგილები და მძღოლი ცდილობს დაიკავოს ნებისმიერი ვაკანტური ადგილი. თუ ის წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ადგილის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე ხდება მძღოლი. თუ მძღოლი ამბობს „აკორნებს“, სამეულში მეორე დგანანები იცვლიან ადგილებს, თუ „კონუსები“ - სამეულში პირველები ადგილებს იცვლიან. როდესაც თამაში ოსტატდება, მძღოლს შეუძლია გამოიძახოს ორი ან თუნდაც სამი მოთამაშე სამში, მაგალითად: "კონუსები, თხილი". გამოძახებულებმაც უნდა შეიცვალონ ადგილები.

გამარჯვებულები არიან ის მოთამაშეები, რომლებიც არასოდეს ყოფილან მძღოლი.

თამაშის წესები:

1. გამოძახებულებს ეკრძალებათ ადგილზე დარჩენა.

2. მოთამაშეებს არ შეუძლიათ გადავიდნენ სხვა სამზე (წინააღმდეგ შემთხვევაში მოთამაშე ხდება მძღოლი).

3. შეგიძლიათ შეცვალოთ წესები (ცენტრისკენ დგომა, ზურგით, სხვადასხვა საწყისი პოზიციები).

[ აბსტრაქტული ]

დამატებითი საგანმანათლებლო პროგრამა თამაშები ჯანმრთელობისთვის [პროგრამა]

ფრენბურთი [ აბსტრაქტული ]

ანდრიანოვა ა., სმირნოვა ვ., კოდაჩიგოვა ა. თამაშების კოლექცია მოზარდების მეგობრული კომპანიისთვის. ჩვენი მშობლების ეზოს თამაშები [დოკუმენტი]

გარე თამაშები, როგორც ფიზიკური თვისებების განვითარების საშუალება [ აბსტრაქტული ]

თამაშის როლი ბავშვის განვითარებაში [ აბსტრაქტული ]

სასწავლო კურსი: გარე თამაშები კუნთოვანი სისტემის დარღვევების მქონე ბავშვებისთვის [კურსული სამუშაო]

3 წლამდე ბავშვის ფიზიკური განვითარება [ აბსტრაქტული ]

მათემატიკური თამაშები და თავსატეხები [ აბსტრაქტული ]

ძველი დროის ოლიმპიური თამაშები [ აბსტრაქტული ]

თამაშის ელემენტები მეოცე საუკუნის კულტურაში [დოკუმენტი]

1.დოკ

"კონუსები, მუწუკები, თხილი"

მომზადება.მოთამაშეები ქმნიან წრეს, რომლის შუაში მძღოლი დგას, დანარჩენები კი, სამებად დაყოფილი, ერთმანეთის მიყოლებით დგანან ცენტრისკენ (პირველი რიცხვი არის სამი-ოთხი ნაბიჯი მძღოლიდან (იხ. ფიგურა). ლიდერი აძლევს ყველა მოთამაშის სახელს: პირველი სამეულში "კონუსები", მეორე "აკორნი", მესამე "თხილი".

ბრინჯი.
თამაშის შინაარსი.სიგნალზე მძღოლი ხმამაღლა ამბობს, მაგალითად: "თხილი". ყველა მოთამაშეს, რომელსაც "თხილს" უწოდებენ, უნდა შეიცვალოს ადგილები და მძღოლი ცდილობს დაიკავოს ნებისმიერი ვაკანტური ადგილი. თუ ის წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ადგილის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე ხდება მძღოლი. თუ მძღოლი ამბობს "acorns", სამეულში მდგომი მეორეა, თუ "კონუსები" პირველები დგანან სამეულში. როდესაც თამაში ოსტატდება, მძღოლს შეუძლია გამოიძახოს ორი ან თუნდაც სამი მოთამაშე სამში, მაგალითად: "კონუსები, თხილი". გამოძახებულებმაც უნდა შეიცვალონ ადგილები.

გამარჯვებულები არიან ის მოთამაშეები, რომლებიც არასოდეს ყოფილან მძღოლი.

^ თამაშის წესები: 1. გამოძახებულებს ეკრძალებათ ადგილზე დარჩენა. 2. მოთამაშეებს არ შეუძლიათ გადავიდნენ სხვა სამზე (წინააღმდეგ შემთხვევაში მოთამაშე ხდება მძღოლი).
"მონადირეები და იხვები"

მომზადება.მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად, რომელთაგან ერთი - "მონადირეები" - დგას წრეში (ხაზის წინ), მეორე - "იხვები" - შემოდის წრის შუაში (იხ. სურათი). "მონადირეებს" ფრენბურთი აქვთ.

^ თან
თამაშის ფლობა. სიგნალზე "მონადირეები" იწყებენ "იხვების" წრიდან გამოგდებას. თითოეულ მოთამაშეს შეუძლია ბურთი თავად გადააგდოს ან ბურთი თანაგუნდელს გადასცეს. "იხვები", რომლებიც წრეში გარბიან, ბურთისგან თავს აარიდებენ და ხტუნდებიან. ჩამოგდებული იხვი წრეს ტოვებს. თამაში მთავრდება, როდესაც წრეში აღარ რჩება "იხვები", რის შემდეგაც მოთამაშეები იცვლიან როლებს.

მოთამაშეები "იხვები" არიან
მოთამაშეები "მონადირეები" არიან

ბრინჯი.
გუნდი, რომელიც მოახერხებს იხვების სროლას ნაკლებ დროში, იმარჯვებს. მენეჯერს შეუძლია დააწესოს თამაშის დრო იხვებისკენ ბურთის სროლისთვის. შემდეგ შედეგი ჯამდება ამ დროის განმავლობაში ნოკაუტირებული "იხვების" რაოდენობით.

თამაშის წესები: 1. ბურთის სროლისას აკრძალულია ხაზს მიღმა გასვლა. 2. წრეში მყოფებს არ აქვთ ბურთის ხელით დაჭერის უფლება. 3. მოთამაშეები არ ითვლებიან ნოკაუტად, თუ ბურთი მოხვდება მათ იატაკიდან გადმოხტომის შემდეგ.
"ვისი ხაზი გაიმარჯვებს?"

მომზადება.მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარ გუნდად. ორი მოთამაშე, თითოეული გუნდიდან თითო, ერთმანეთის პირისპირ დგას მიწაზე დახატული ხაზის წინ. ერთმანეთს წელზე უჭირავთ.

^ თამაშის შინაარსი. სიგნალზე მოთამაშეები ცდილობენ მოწინააღმდეგის თავისკენ მიზიდვას. დამარცხებული გადადის გამარჯვებულ გუნდში.

თამაშის წესები. 1. თამაში უნდა დაიწყოს გარკვეული ადგილიდან. 2. გამარჯვებულია ის, ვინც მოწინააღმდეგე თავის მხარეს გაიყვანა.

○ ○ ○ ○ ○ ○
○
□ □ □ □ □ □

"Დღე და ღამე"

მომზადება.ორი ხაზი შედგენილია ერთმანეთისგან გარკვეულ მანძილზე. ბიჭები ერთ ხაზზე დგანან, გოგოები მეორეზე. ლიდერობს მათ შორის.

^ თამაშის შინაარსი. ბიჭების გუნდი არის "ღამე" და გოგონების გუნდი "დღე".

ბრძანებით "ღამე!" ბიჭები იჭერენ გოგოებს, ბრძანებით "დღე!" გოგოები იჭერენ ბიჭებს. გუნდი, რომელიც მას დაიჭერს, იმარჯვებს დიდი რაოდენობითმოწინააღმდეგეები.

თამაშის წესები. 1. სირბილი იწყება ლიდერის სიგნალით. 2. ვინც სტკივა მიდის მოწინააღმდეგე გუნდში.

ბიჭები - "ღამე"

 პრეზენტატორი

 □ გოგონები - "დღე"
□ □ □ □ □ □

მომზადება. მოთამაშეები ქმნიან წრეს, რომლის შუაში მძღოლი დგას, ხოლო დანარჩენები, სამად დაყოფილი, ერთმანეთის მიყოლებით დგანან ცენტრისკენ (პირველი რიცხვი არის სამი-ოთხი ნაბიჯი მძღოლიდან (ნახ. 5). ლიდერი აძლევს ყველა მოთამაშეს სახელებს: პირველი სამეულში "კონუსები", მეორე "აკორნი", მესამე "თხილი".

f მართვა OOO თამაში

განთავისუფლებული ადგილი. თუ ის წარმატებას მიაღწევს, მაშინ ადგილის გარეშე დარჩენილი მოთამაშე ხდება მძღოლი. თუ მძღოლი ამბობს „აკორნებს“, სამში მეორე დგანანები იცვლიან ადგილებს, თუ „კონუსები“ - სამში პირველი მდგომები ადგილებს იცვლიან. როდესაც თამაში ოსტატდება, მძღოლს შეუძლია გამოიძახოს ორი ან თუნდაც სამი მოთამაშე სამში, მაგალითად: "კონუსები, თხილი". გამოძახებულებმაც უნდა შეიცვალონ ადგილები.

გამარჯვებულები არიან ის მოთამაშეები, რომლებიც არასოდეს ყოფილან მძღოლი.

თამაშის წესები : 1. გამოძახებულებს ეკრძალებათ ადგილზე დარჩენა. 2. მოთამაშეებს არ შეუძლიათ გადავიდნენ სხვა სამზე (წინააღმდეგ შემთხვევაში მოთამაშე ხდება მძღოლი).

18. "მთისელები"

მომზადება. "მთამსვლელთა" ორი გუნდი დგას ტანვარჯიშის კედლისკენ, მისგან 6-7 მ. პირველ მოთამაშეებსა და ტანვარჯიშის კედელს შორის დამონტაჟებულია ტანვარჯიშის სკამები, თავდაყირა. ტანვარჯიშის ხალიჩები დაყრილია კედლის ყველაზე შორეულ ნაპირებზე (სურ. 6).

თამაშის შინაარსი. მასწავლებლის სიგნალით, პირველი მოთამაშეები იწყებენ მოძრაობას ტანვარჯიშის სკამზე, გადადიან ტანვარჯიშის კედელზე, აძვრებიან მასზე, მოძრაობენ კედლის გასწვრივ ყველაზე შორს და ეშვებიან ქვემოთ. კედელზე ასვლის სიმაღლეს წინასწარ მიუთითებს მასწავლებელი (მონიშნულია ლენტით ან დროშით). ტანვარჯიშის კედლიდან ჩამოსვლისას მოთამაშეს უფლება აქვს გადახტეს ლიანდაგიდან, რომელიც მდებარეობს არაუმეტეს 70-75 სმ სიმაღლეზე, 40 სმ დიამეტრის წრეში, რომელიც მონიშნულია ხალიჩაზე ცარცით. დაშვების შემდეგ, მოთამაშე დგას ბოლო რიგში მის რიგში. მეორე მოთამაშეები იწყებენ მოძრაობას ტანვარჯიშის სკამზე მაშინვე, როდესაც წინა "მთამსვლელი" დაეშვება.

ოოოოოოო

# მოწინააღმდეგე გუნდების მოთამაშეების შესახებ

გუნდი, რომელიც ახერხებს ესტაფეტის დასრულებას სხვებზე უფრო სწრაფად და სხვაზე ნაკლებ შეცდომებს უშვებს, იმარჯვებს.

თამაშის წესები: 1. სკამზე ნაადრევი მოძრაობა აკრძალულია. 2. მოთამაშემ არ უნდა დაკარგოს ბალანსი. 3. არ შეიძლება მასწავლებლის მიერ მითითებულ სიმაღლიდან გადახტომა. 4. ასევე აკრძალულია არაზუსტი დაშვება. ყოველი შეცდომისთვის მოთამაშე ისჯება საჯარიმო ქულით.

19. "ზოლებზე ხტომა"

მომზადება. ხაზები მიუთითებს 2-3 მ სიგანის დერეფანს, დერეფნის გასწვრივ ხაზებია გავლებული, რომლებიც ქმნიან ვიწრო (30 სმ) და განიერი (50 სმ) ზოლებს, რომლებიც ერთმანეთს ენაცვლება. ასეთი ზოლები შეიძლება იყოს 6-8, ბავშვები ხტებიან ვიწრო ზოლებზე და ხტუნვისას შორდებიან ფართო ზოლებიდან. კლასი იყოფა სამ ან ოთხ გუნდად, რომლებიც დგანან რიგებში (ნახ. 7).

თამაშის შინაარსი. სიგნალზე, თითოეული გუნდის პირველი ნომრები იწყებენ ხტუნვას დერეფნის დასაწყისიდან (ბიძგით ორივე ფეხით) ვიწრო ზოლებით და აკეთებენ შუალედურ ნახტომს თითოეულ ფართო ზოლზე. ვინც სწორად ასრულებს ყველა ნახტომს (ვიწრო ზოლებზე გადადგმის გარეშე) თავის გუნდს ქულას იღებს. მეორე ნომრები იმავე გზით ხტებიან და ა.შ. თუ მოთამაშე გადააბიჯებს ვიწრო ზოლზე, ის აგრძელებს ხტუნვას, მაგრამ გუნდს ქულას არ იღებს. ხტომის სიჩქარე არ არის გათვალისწინებული.

გუნდი, რომლის მოთამაშეებმაც მეტი ქულა მიიღეს, იმარჯვებს.

თამაშის წესები: 1. ზოლების სიგანე თანდათან იზრდება (60, 90, 100 სმ-მდე). 2. გუნდები განლაგებულია იმავე პოზიციაზე და მიჰყვება იმავე თანმიმდევრობას. 3. ვინც გადახტა